比较句是现代汉语中使用频率较高的句式,对其研究历来在汉语言本体研究中颇受重视,近年来,随着对外汉语教学的兴起,外国留学生在使用比较句时也出现了很多偏误,包括其肯定形式与否定形式的偏误。因此,比较句也成为对外汉语教学中的重点与难点。留学生对比较句否定词的理解与运用关系到其对比较句否定形式的运用,因此,本文针对比较句中常见的表示否定形式的词语的理解和比较句否定形式句子的运用做了调查与分析,总结了哪些否定词的理解存在难度、哪些比较句否定形式的句式使用频率较高以及留学生在使用比较句否定形式时的常见偏误。本文共分为五部分内容：第一部分为绪论。包括选题的意义、研究的对象、方法和内容。第二部分为研究背景及相关理论研究综述。归纳和总结了比较句及比较句否定形式的本体研究以及对外汉语教学中对比较句否定形式的研究成果。第三部分为针对预科留学生做出的比较句否定形式使用情况调查问卷。首先对问卷的设计进行说明,接着对其结果进行分析,在分析调查结果的基础上,探究留学生产生的偏误类型及原因。第四部分为针对留学生在使用比较句否定式时出现的问题给出相应的教学启示,包括对教师、教学方法和对教材编写的建议。第五部分总结了本篇论文的全部内容,并提到此次研究存在的不足之处。