【摘 要】
:
工业互联网浪潮新形势下,人工智能、仿真交互等技术的涌起,带动了工业企业由传统的产品生产型向制造服务输出型转型升级。在基于开放架构的云制造关键技术与平台研发的课题支持下,本文开展基于制造大数据的产线数字孪生构建与优化技术研究,重点以滚动轴承为研究对象,对工业产线中的关键部件剩余寿命预测开展应用研究,最终将预测模型应用于数字孪生数据交互平台上。本文开展的具体研究工作如下:(1)针对复杂工业产线中关键部
【基金项目】
:
国家重点研发计划(SQ2018YFB170112):基于开放架构的云制造关键技术与平台研发
论文部分内容阅读
工业互联网浪潮新形势下,人工智能、仿真交互等技术的涌起,带动了工业企业由传统的产品生产型向制造服务输出型转型升级。在基于开放架构的云制造关键技术与平台研发的课题支持下,本文开展基于制造大数据的产线数字孪生构建与优化技术研究,重点以滚动轴承为研究对象,对工业产线中的关键部件剩余寿命预测开展应用研究,最终将预测模型应用于数字孪生数据交互平台上。本文开展的具体研究工作如下:(1)针对复杂工业产线中关键部件的寿命难以做到有效监控的问题,本文以滚动轴承作为研究对象,基于数据驱动的深度神经网络算法,开展对工业产线关键部件的剩余寿命预测研究。基于XJTU-SY滚动轴承数据集,通过使用循环神经网络和卷积神经网络分别搭建5种神经网络预测模型对滚动轴承的剩余寿命进行预测实验。实验结果表明,CNN-LSTM相较于其余4种预测模型具有更优的RMSE评价分数。(2)在实验(1)的基础上,应用布谷鸟搜索(Cuckoo Search,CS)优化算法,融合CNN-LSTM神经网络预测模型,构建了滚动轴承剩余寿命预测的模型优化训练方法,以对模型的超参数组合进行自动寻优。实验结果表明,基于CS优化的CNN-LSTM神经网络预测模型与原CNN-LSTM模型相比,在加速了模型收敛的同时,有效地降低了预测误差值,提高了模型对滚动轴承剩余寿命预测的拟合度。(3)基于课题项目背景,结合上述滚动轴承剩余寿命预测的神经网络模型,本文设计并实现了数字孪生数据交互应用平台的开发。针对数字孪生物理对象需要同时表示其历史和实时状态,平台设计数据库服务集群,使得预测模型可以基于不断累积的数据进行离线增量优化。最后基于Docker技术将平台部署于Casicloud上,向用户提供模型云服务。
其他文献
在地理教学的基础上,建构多样化的地理课程体系,以适应不同地区的学生对地理知识的需要。通过获取地理知识,可以使大多数学生了解自然的奥妙,了解社会生活的多样性,了解各地地脉的特性,但在传统课堂中,对教材内容的限制和教师预设都未能很好地体现这一理念,造成有时学生需求的不一定是教师所教的知识,学生偶尔也会出现一些更有创意的点子,但教师们往往找不到,有效解决的办法就是生成性课堂的出现。
基于群文阅读的小学语文单元整体教学可以提升学生的阅读质量,发展学生的语文综合素养。在教学中,教师应坚持主题明确、目的明晰、主次分明的群文运用原则,以重组或扩容的方式有效运用群文,最后运用渐进式导入、议题式教学和鼓励学生迁移运用所学知识的方式,保障单元整体教学的有效性。
生成性教学就是以学生已有经验知识为基础,师生双方积极主动建构教学情景,从而完成教学活动,促进学生自我生成的过程。生成性教学具有动态性、复杂性、互动性、开放性、创造性。由于教材内容与教学内容之间的矛盾、目标预设与目标生成之间的矛盾、现有理论与具体实践之间的矛盾、缜密预设与随机应变之间的矛盾以及鉴定评价与赏识评价之间的矛盾,生成性教学实施仍有一定障碍,需要教师创设生成性教学情景、重视动态的生成性预设、
直线开关磁阻电机(Linear Switched Reluctance Motor,LSRM)作为直线驱动系统的重要组成方式之一,其具有许多优点,如鲁棒性好、制造成本经济、对恶劣环境适应能力强及运行可靠等,这些优点使其逐渐成为国内外研究的热点并开始广泛应用于诸多直线驱动领域,如以城市高层电梯为典型的垂直提升领域等。本文针对具有新型拓扑结构的模块化二次侧动子直线开关磁阻电机(Linear Switc
本文以20世纪初的制服式中山装与日本学生装作为切入点,以两者在结构款式上的相似关系作为考辨样本。通过对历史文献与图像资料的梳理,绘制出两种类型的款式图,在符合历史语境的前提下,在服装设计层面上进行对比,从而对中山装是否存在日本学生装的基因这一问题进行探讨。本文结合史实及两类男装的制服特性,说明中山装的日本学生装基因所具有的合理性,但并不表明其构成具有单一性的特征表现。
<正>2021年以来,高阳县在全体机关党组织和党员中实行“分类积分、量化考核、标杆引导、底线管理、奖优罚劣、激励奉献”党员积分制管理,实现了党员管理的标准化、科学化、规范化,有效提升了党员队伍的整体活力。5月31日,保定市委组织部“实地观摩+研究部署”推进重点工作会在高阳召开,对高阳县党员积分制管理等工作给予了充分肯定和高度评价。认真总结经验,出台积分管理方案。2021年党建工作中,县委组织部、县
说明文阅读技巧方法众多,教师要结合说明文的基本特征展开教学设计,引导学生理清说明顺序、领会说明方法、把握说明对象、体会说明语言,能够为学生规划清晰的阅读路线,为学生提供学法支持,满足学生的个性阅读学习需要。说明文阅读要紧扣文体特点,教师要针对学生的知识储备情况进行具体安排,为学生设计出清晰的学习路线,促进学生阅读能力的成长和发展。
<正>在说明文阅读的过程中,同学们可能会遇到一些困难,今天我们就一起来学习一些小技巧,帮助大家解决阅读障碍。阅读问题一:找不到说明对象阅读说明文的第一步就是明确说明文的说明对象,说明对象有可能是事物,也有可能是事理。一般来说,说明对象是事物的,在阅读时只需明确事物是什么。说明对象是事理的,则可能需要通过阅读概括事理。
基于日常教学活动创设生成性初中物理课堂,可以通过情境引发问题、设计实验与演示、板书与PPT课件的配合使用等,创建促进学生思维发展的教学氛围。