21世纪,旅游与音乐有着千丝万缕的关联,音乐是旅游的驱动力,旅游给民族音乐注入了新的经济价值和意义,可以促进民族音乐的再传承。其中的关键在于传承音乐的传导者——“旅游业人才”的音乐培养。当代高校旅游专业音乐课程照搬音乐专业音乐欣赏课程,课程模式陈旧,缺乏实用性,不能引起学生的兴趣。高校旅游专业音乐课程改革迫在眉睫。本文针对这一问题,通过对湖南第一师范学院旅游专业音乐教学进行调研、实践、总结,参考国内外关于音乐课程改革的方案,最后提出针对性的符合专业需求的音乐课程改革方案,从而为高校其他专业的音乐课程改革提供了理论和实践指导。本文是通过以下五个部分进行论述。第一部分为绪论,主要包括问题的源起、研究的价值、研究综述、研究内容、研究方法和创新之处等六个方面的内容。第二部分为湖南第一师范学院旅游专业音乐课程教学的对比调查,主要包括调查的目的、对象、时间地点、方法、内容等。第三部分为湖南第一师范学院旅游专业音乐教学调查结果剖析与思考,主要从主观、客观两方面涉及到学生自身因素、教师因素、学校因素、家长因素、社会因素下形成的问题以及思考。第四部分为高校旅游专业音乐课程改革的实践研究,此部分是本文的重点,首先要正确认识课程价值,然后从创编校本教材、改进教学方法、丰富教学形式、提高教师素质、完善课程评价等五个方面提出建议。第五部分,总结与展望。总结本研究所做的工作,提出研究尚未解决和进一步完善的问题,并对今后的研究做一定的展望。