在对外汉语词汇教学中，由于汉语词汇自身的特点及对外汉语教材编写等方面的原因，导致对外汉语词汇教学的效率不高。为了提高对外汉语词汇教学的效果，本文将流行歌曲作为留学生学习汉语词汇的素材，通过学唱流行歌曲习得汉语词汇。在文中详细分析了流行歌曲在对外汉语词汇教学中的作用，如能够扩大学习者的汉语词汇量、为词汇学习提供多元语境、改善学生的读音状况等。在探讨选歌标准时，从歌词和旋律两方面论述了通俗性、规范性、趣味性、字调与旋律相和谐等选歌原则，并指出选择歌曲时应该注意歌词破句、歌词分类等问题，还选择了一些适合进入对外汉语词汇教学中的歌曲，将其分类列表整理出来。为了增强流行歌曲在对外汉语词汇教学课堂中的可操作性，本文以《嘀嗒》这首歌曲为例做出了课堂教学设计。希望通过这种方式可以帮助留学生改善汉语词汇的学习效果，提高汉语交际水平。本文共分为六部分：第一章：绪论。介绍了选题缘由、意义及研究目标、研究内容。第二章：简要介绍了本文研究的理论背景，对歌曲在国内英语教学中的研究情况和歌曲在对外汉语教学中的研究情况作简要综述。第三章：从汉语词汇自身的特点和对外汉语教材编写两方面分析了目前对外汉语词汇教学所面临的问题。第四章：流行歌曲在对外汉语词汇教学中的作用。分为歌曲在外语教学中的一般性作用和流行歌曲用于对外汉语词汇教学的特殊作用两部分。第五章：从流行歌曲的歌词和旋律两方面提出了选择歌曲的原则，指出了选歌时应该注意的问题。第六章：结合《嘀嗒》这首歌，做出了对外汉语词汇教学中流行歌曲应用的教学设计，包括教学过程设计和词汇扩展练习设计。第七章：结语部分，对本文研究进行总结并指出创新之处与不足。