【摘 要】
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民国时期(1912-1949)的“大学物理”作为近代高等教育的重要内容,对中国近代教育乃至科技发展有着举足轻重的作用。本文选择《特夫物理学》、萨本栋著《普通物理学》、戴运轨著《普通物理学》和严济慈著《普通物理学》等四套大学物理经典教科书,并对其内容进行系统分析、对比研究,揭示了民国时期的大学物理教科书内容对当时中国物理学发展乃至现代大学物理学教育的深远意义。美国特夫(Duff)主编、1908年出版
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民国时期(1912-1949)的“大学物理”作为近代高等教育的重要内容,对中国近代教育乃至科技发展有着举足轻重的作用。本文选择《特夫物理学》、萨本栋著《普通物理学》、戴运轨著《普通物理学》和严济慈著《普通物理学》等四套大学物理经典教科书,并对其内容进行系统分析、对比研究,揭示了民国时期的大学物理教科书内容对当时中国物理学发展乃至现代大学物理学教育的深远意义。美国特夫(Duff)主编、1908年出版的A Test-Book of Physics成为当时多数教会大学及公、私立学校选用的教科书。内容简明扼要,浅显易懂,是当时最具影响力的大学物理教科书。原著由七位学者合作编写,在全世界广泛使用。1936年佟韶华中译本出版,此后张方洁、郭元义、张开圻各自翻译了三种版本的《特(达)夫物理学》并多次改版,先后添加或删减了诸多内容。萨本栋著《普通物理学》,1933年由上海商务印书馆出版,是我国第一部用中文编写并正式出版的大学物理教科书。因该书的内容科学性与系统性强,1940年被教育部颁布为“大学丛书”中的大学物理教科书。萨本栋著《普通物理学》与其配套的《普通物理学实验》是20世纪30年代至50年代初的大学物理教科书范本。萨本栋著《普通物理学》被多所大学采用,在国内使用长达20多年之久,期间进行了数次改版,最终印刷多达十六个版本。戴运轨编著《普通物理学》是民国时期重要的大学教科书,于1943年出版。由于戴运轨具有编写中学教科书的经验,他编写的《普通物理学》与其它同类教科书相比,内容与中学物理知识有序衔接。该书内容除了力、热、声、电、光等内容外,还涉及“原子物理”“相对论”等现代物理知识,表述简略,图文并茂,注重物理学知识之间的逻辑性和系统性,但也存在知识点阐述不及其它教科书准确等现象。严济慈编著《普通物理学》是民国时期(1948年)出版的又一部大学物理学经典著作。该书涉及当时最新的理论、实验以及学说,是继萨本栋著《普通物理学》、戴运轨著《普通物理学》之后的集大成者,对后来的大学物理教科书编写有着重要的启示和借鉴作用。本文对以上四套经典大学物理教科书进行了全面分析,进而对大学“普通物理学”中非常重要的三个经典内容:经典力学的“牛顿力学三大基本定律”、光学基础“光之本性”以及“电磁理论”进行深入的对比研究,指出每本书中对上述三个经典理论的独特表述方式,对比它们之间的异同点以及书中物理学名词术语的使用,发现译著《特夫物理学》各版本与中文编译的四套《普通物理学》既有很多共同点,也存在一定差异,甚至在同一本书的不同版本之间同样存在着一定的区别,从而构成了民国时期大学物理教科书的发展历史。此外,论文还简单介绍了民国时期多所高校使用、影响力较强的日本田丸卓郎著、周昌寿译《物理学精义》,美国Kimball著、涂羽卿译《大学物理》,德国韦斯特法尔著、周均时、姚启均译《高等物理学》,以及美国席尔思与齐曼思基著、杨肇燫译《大学物理学》等教科书。发现在民国时期,译者的知识结构、留学背景、回国后所从事的工作性质,直接影响编译教科书工作中的内容选取和名词术语的使用。物理学自身的不断发展成为大学“普通物理”教科书内容持续更新及多次更新版本的根本原因之一。民国大学物理教科书的翻译和编写过程就是近代物理学在我国传播和发展的历程,也是我国高等教育对西方知识及体系的吸收、消化的基础上不断加以培植和创新,使它在本土上生根发芽,走上自我发展道路的历程。民国时期,通过教科书的翻译与编著,为建立属于我国自己的教科书体系建设奠定了坚实基础,从而对中国科学事业的发展做出了重要贡献。
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