【摘 要】
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流动儿童群体越来越引起社会和政府的广泛关注,流动儿童从农村或乡镇迁移到大城市后生活发生的巨大变化以及影响是专家和学者们研究的重点。父母在儿童成长的过程中扮演着关键的角色,对子女的社会适应性和心理健康方面都有着不可小视的作用,父母对儿童的教养方式至关重要;心理弹性作为一种心理特性,指在面对困境后所保持良好的功能性和获得发展,其在父母的教养方式和流动儿童的心理健康之间将起着中介作用。本文的主要研究目的
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流动儿童群体越来越引起社会和政府的广泛关注,流动儿童从农村或乡镇迁移到大城市后生活发生的巨大变化以及影响是专家和学者们研究的重点。父母在儿童成长的过程中扮演着关键的角色,对子女的社会适应性和心理健康方面都有着不可小视的作用,父母对儿童的教养方式至关重要;心理弹性作为一种心理特性,指在面对困境后所保持良好的功能性和获得发展,其在父母的教养方式和流动儿童的心理健康之间将起着中介作用。本文的主要研究目的是探讨流动儿童家庭教养方式和心理健康的关系以及心理弹性在其中的中介作用。本研究以江苏省南京市的中学学生为被试,采用《父母教养方式问卷》、《中国中学生心理健康量表》和《心理弹性量表》对1566名初中生进行问卷调查,回收后经筛选和统计获得有效问卷1328份,数据均采用SPSS20.0软件进行T检验,方差分析以及相关分析,最后用Amos22.0软件建立中介模型进行路径分析,研究初中生群体中流动儿童家庭教养方式和心理健康以及心理弹性三者之间的联系以及心理弹性的中介作用,得出如下结论:流动儿童家庭教养方式、心理健康状况和心理弹性三者之间存在两两显著相关性。流动儿童家庭教养方式与心理弹性之间呈现正相关,其中心理弹性与父亲和母亲教养方式中的控制维度呈极其显著的负相关。流动儿童家庭教养方式、心理弹性与心理健康状况呈现负相关。心理弹性在流动儿童家庭教养方式与心理健康状况之间起部分中介作用。
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