新时代背景下,面对各种复杂的环境,国家对于人才培养有了更高的要求。习近平总书记强调:“各类课程要与思想政治理论课同向同行。”乒乓球作为我国国球,具有很强的育人优势,对于实现体育强国梦、中国梦具有很大贡献。乒乓球课程思政是充分发挥乒乓球课程的德育功能与价值引领,将思政元素有机地融入到教学环节,使知识传授与价值引领相结合,实现乒乓球课程的思想引领与育人作用,从而达到潜移默化的育人效果,落实“立德树人”根本任务。从乒乓球课程思政的角度出发,调查皖北高校乒乓球课程思政建设的现状并对其分析,发现存在的主要问题及原因,找出相对应的对策,推动乒乓球课程思政进一步发展,也为其他高校课程思政建设提供一定的借鉴作用。论文以皖北高校乒乓球课程思政建设的现状及对策为研究对象,运用文献资料法和逻辑分析法找出课程思政的理论依据,探索高校乒乓球课程与思政课程的内在关系、课程思政在乒乓球教学范畴下的外延、高校乒乓球课程思政的意义与特点。通过问卷调查、专家访谈等方法,深入了解皖北高校乒乓球课程思政建设的现状,总结皖北高校乒乓球课程思政建设存在的问题,分析其因素并找出相对应的对策。研究结果如下:皖北高校乒乓球课程思政建设存在的问题:（1）皖北高校部分乒乓球教师的思政知识储备不足及思政能力有待提高;（2）乒乓球思政资源挖掘不深入;（3）课程思政中缺乏明确的思政目标;（4）学校缺乏健全的教学管理体系及评价标准等问题。基于相关理论及问题原因,找出皖北高校乒乓球课程思政相对应的落实对策:（1）发挥学校指挥棒的作用,从加强党委领导、教师队伍建设等方面推进。（2）发挥教师主力军的作用,提高教师的思政认识与思政能力、深入挖掘思政元素。（3）发挥课堂教学主渠道的作用,创新教学方法、丰富教学内容。（4）完善乒乓球课程教学大纲,做好乒乓球课程思政教学设计。（5）健全乒乓球课程思政教学评价机制。