近年来对研究生心理健康状况的关注越加明显,常用SCL-90和某些人格量表进行测查,但在复试中介入心理测验的报道不多,其采用的测查工具也值得考虑。为了解某高校参加研究生复试考生的心理健康状况及SCL-90与MMPI在甄选测评中适用性,本研究采用症状自评量表(SCL-90)和明尼苏达多相人格测查表(MMPI)对参加2010年硕士研究生复试的全体考生进行团体施测,学生入校后进行抽查,并考察其重测信度和效标效度,结果表明：1、在研究生复试中介入SCL-90与MMPI进行心理健康的测评其结果与常模比较,显示受试在多数因子上得分低,表明其心理健康状况较好,但MMPI的效度量表显示部分受试有明显的“装好”倾向。以MMPI中F-K≤-11为识别“装好”的标准,将受试分为有效和无效组,发现有效组受试的心理健康状况均差于无效组。2、入校后SCL-90的重测结果显示受试者整体心理健康状况较常模差,其重测信度为0.385。3、入校后MMPI的重测结果显示受试在防御性上显著低于复试时。L、K量表大部分条目显示受试者在复试时存在的撒谎情况和防御情况比入学后要严重；F-K≤-11的人数比例入校后明显降低；有效组MMPI各分量表的重测相关系数均比无效组要高,其中无效组为0.300,有效组为0.525；F-K分与社会期许性量表有显著负相关,表明受试者的社会称许性明显,F-K具有较好的测谎功能。结论：在复试中介入心理健康测试受试者则有故意装好的倾向,在评价其心理健康状况需考虑测评工具对受试者“防御”的识别；而MMPI工具有较好的“识别”功能。