为贯彻落实全国教育大会精神和《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(国办发[2016]27号)部署,加快推进学校体育综合改革,于2018年8月14日,教育部办公厅公布了2018年全国青少年校园网球特色学校名单,认定并命名了上海市、江西省、河南省等7个省市285所中小学为全国青少年校园网球特色学校。教育部门以校园网球特色学校为契机,进一步推动我国网球运动发展,同时帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。校园网球特色学校的开展进程中还有很多问题需要改进,工作目标的实现还有很大难度,在现有的基础上如何更加高效的推动校园网球的发展显得尤为重要。本文采用文献法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法等研究方法,对河南省14所小学校园网球特色学校进行调查,其目的是为了解河南省小学校园网球特色学校网球活动的开展情况以及校园网球对学生身心发展的影响情况,也期望进一步提升河南省小学校园网球特色学校网球活动的发展质量,推动河南省网球事业的科学健康发展。通过对河南省小学校园网球特色学校网球活动的开展现状进行调查后得出以下结论:(1)网球课堂教学未普及全校,少数学校未开设网球课程;部分学校网球教学没有使用网球教材;网球课学生学习评价内容比较全面。(2)网球课外体育活动形式单一,活动频率较高;校内比赛举办次数少,有半数学校未组织过校内比赛。(3)大部分学校积极组建校网球队,校网球队训练频率较高,河南省网球赛事节奏松散,赛事间隔周期过长;学生极度缺乏全国性的网球大赛经验。(4)网球专项教师少、教师普遍年轻化、男女比例不均衡、教练等级水平低、教师培训少。(5)器材设施严重缺乏,网球场地紧缺的问题突出;网球活动经费不足。(6)家长对校园网球活动的认识仍然相对传统。针对河南省小学校园网球特色学校网球活动的开展情况提出如下建议:(1)落实课程安排,开足开齐网球课;鼓励网球教师创编校本教材,积极开展教研交流。(2)丰富网球课外体育活动至网球征文、课间活动、夏令营活动等形式;积极组织校内网球比赛,加大校园网球宣传力度。(3)加强网球竞赛整体布局的合理性,适当缩短赛程,增加赛事数量;建立青少年网球积分排名系统。(4)引进高水平教练员,与高校和俱乐部合作,解决教师缺少的问题;定期开展教师培训工作,提高教师的综合素质。(5)合理开发或改造网球场地;与高校、校外网球机构建立合作机制,吸引社会企业资金投入,完善校园网球设施配置。(6)加强教师与家长之间的沟通,引导家长科学的看待体育活动,提高家长对学生参与网球活动的关注度。