从公共政策执行视角看《物权法》实施的状况

来源 :湖北大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiaomxc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《物权法》的颁布是“中国民法典诞生的关键一步”, 回顾《物权法》的立法过程,可谓异常艰辛。从萌生立法构想,到瓜熟蒂落,辗转13载,经历7次审议,其间的调查研究、座谈讨论、征求意见、收集民意、激烈争论、修改补充,在中国立法历上可谓前所未有。对中国的法治社会建设和公民的基本权利保障来讲,《物权法》的制定是一个良好开端,《物权法》的制定决不是过程的终结,而仅仅是立法目标体系建设的开始。本文在对《物权法》和公共政策的基本认识的基础上,提出了《物权法》在公共政策执行层面上的梗阻,并进而探讨了具体的消解措施。 本文认为,法律的执行离不开公共政策的辅助执行,公共政策是法律的内在构成要素。公共政策执行能有效弥补《物权法》在实施中局限性,同时也能很好的平衡法律权利本位和政策权力本位的矛盾。在当前,《物权法》在政策执行层面上的梗阻的主要包括实施准备阶段的梗阻、具体执行阶段的梗阻和信息反馈阶段的梗阻,产生这些梗阻的原因既有政策实施的主体因素,也有政策本身的因素,还有政策配置机制因素、政策执行监督因素等。如何积极有效的消解这些梗阻,更好的落实《物权法》,本文提出了以下几点解决措施:第一,完善和健全配套的相关法律制度;第二,完善政策执行系统的运行机制;第三,构建政策执行参与机制;第四,改善政策执行系统的环境;第五,确保政策执行权的相对集中。
其他文献
乡镇作为最基层的政权组织,其政府工作人员能力素质至关重要。党和国家历来重视政府工作人员能力建设,党的十九大作出了要建设高素质专业化干部队伍的重大部署。政府工作人员是
摘要:一个称职的高中物理教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学习,与时俱进。教学反思有助于我们在课程改革环境中更加深入研究物理教学,也是教师应具备的一个重要素质,更是全面实施素质教育,促进学生全面发展的重要过程。教学反思对提高教师科研能力和教学质量的提高有着积极的作用。下面谈谈我在高中物理教学时的几点反思。  关键词:高中物理反思与时俱进全面发展    一、对教学目标的
目前,市政工程建设市场竞争日趋激烈,施工方要从各个环节降低成本,提高效益.施工成本作为市政工程项目成本的主体部分,如果控制得法,对于降低成本、提高效益具有极其重要的意
“行为导向、任务驱动”教学法的教学主体是学生,在教学过程中教师需要创设实训任务,并负有指导责任,学生以小组为单位运用学过的知识和技能有效地解决新情境下的问题。在完成任
课堂提问是一门学问,又是一门艺术,恰当的提问可以引发学生积极思考,及时发现自身的不足,使教学信息得到及时的反馈,并能提高学生的语言表达和观察等多方面的能力。一个好问题应该是一个高级组织者,它应能为紧随其后的回应提供一个好框架。教师面向全体学生提问,可引起全体学生对问题的积极思考,只有当学生对这个问题有深入的思考后,他们对正确结果才能有更深的印象;并且思考过程就是一个自学的过程,有了自己的思想就可以
【摘要】:小学生在整个小学教育过程中,语文课程占有非常重要的地位,所以相关的语文老师应该尽可能的提升小学生的语文综合素质。对“小学语文教学过程中采用互动式教学”这个问题进行了分析以及研究。希望通过本文的讲解以及阐述,在一定程度上促进语文老师对小学生的教育教学工作。  【关键词】:小学语文语文老师互动式教育教学模式    传统的课堂教学活动以“特殊认识论”为根本指导思想,即课堂教学活动是在教师的主导
随着社会的发展,人们的生活水平得到了显著地提升.与此同时,人类赖以生存的生态环境却受到了毁灭性的破坏,人类的身体健康面临极大的威胁.近几年来,泥石流、沙尘暴等自然灾害
期刊
随着城市化进程越来越快,区域经济发展受到越来越多的关注。在经济全球化的背景下,经济技术开发区已成为区域经济发展的重要形式,开发区作为产业转移的有效承接主体,其经济效
随着新课改的不断提出与发展,对于小学音乐课堂的教学提出了更高的要求.学校不应只专注于学生的学习成绩,更要将素质教育理念融入到教学课堂当中.培养学生德智体美劳的全面发
政策科学在我国90年代才真正开始兴起,而政策过程理论方面的研究则更加滞后。政策过程理论作为一种中层理论或中观理论在整个政策科学中占有着重要地位。应重视其理论的引介