2015年7月31日,北京携手张家口正式获得2022年冬奥会的主办权,我国滑雪运动受到前所未有的关注。与滑雪运动发达国家相比,中国滑雪运动相对比较落后,在竞赛组织和场地建设等方面经验不足,缺少承办大型滑雪项目比赛经验,缺少筹办滑雪项目比赛的专业人才,可是竞赛组织工作是北京冬奥会举办的核心工作,如何短期内培养出大批优秀的专业志愿者是摆在北京冬奥组委和举办城市北京面前的一项艰巨的任务。为了解决这一困境北京冬奥组委成立了滑雪战队进行滑雪赛事专业人才培养,本文以滑雪战队为例,研究2022年北京冬奥会高山滑雪专业志愿者的培养模式,运用文献资料法、问卷调查法、实地考察法以及数据分析法对滑雪战队培养模式进行了研究,通过对滑雪战队培养模式中的培养目标、培养过程、培养管理体制以及培养考核评估四个大方面的探究分析。研究结果表明:我国高山滑雪专业志愿者的培养在“场校对接”基础上,形成了以政府主导大众参与的集中式培养模式,滑雪战队高山滑雪专业志愿者培养过程中,形成了以公开预招募为主,各相关单位推荐为辅的招募方式。培训始终坚持理论指导实践,培训内容中包括理论和技能两大部分,但高山滑雪专业志愿者们英语及滑雪技能需要提升,对岗位设置的了解程度也有待加强。培训方式包括理论培训、实践培训、实战培训三个部分,最受认可实战培训,但实战培训覆盖度以及训练比例不足。管理体制方面,总体形成了金字塔式管理结构,部分志愿者存在岗位协调、培训时间冲突的困扰。培养的考核和评估方面,评估分为阶段考核测试和人员使用,但阶段测试考核方面工作不足,部分岗位技能以及体能没有进行测试,没有形成一个系统的考核监测体制等。面对出现的问题,提出以下应对措施:培训内容中应增加英语会话课程的比例以及增加志愿者岗位设置认知的指导;技能课程中应努力提升队员滑雪技能水平,增加冰状雪训练实践;培训方式中应加强实战教学训练,帮助更多的队员们参与到实战办赛中去,积累更多的实战经验;管理体制中应建立志愿者与战队管理双向反馈机制,做好各冬奥项目之间的志愿者人才流动、志愿者和战队之间培训时间的协调;阶段考核工作部分应当更加细致与具体,对于岗位技能以及体能部分出台更多针对性的考核措施等。