我国高新技术企业知识型员工的激励研究

来源 :南开大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:q263742139
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
知识经济的时代已经来临,管理更趋人性化,以人为本成为管理的核心,从而对激励提出了更高的要求。知识型员工是知识的载体、创新的源泉,用自己的知识创造着财富,是企业可持续发展的保障,对于企业尤其是高新技术企业来说有着举足轻重的影响。如何有效的激励知识型员工,提高知识型员工的满意度,使他们为企业做出更大的贡献是企业人力资源管理面临的新课题。 通过阅读大量有关知识型员工的管理和激励的相关著作,并在参考了大量的国内外文献的基础上,本论文根据我国高新技术企业的特点,以知识型员工为研究对象,运用激励理论进行了全面分析,指出了存在的问题,针对其可激励性需求建立起知识型员工的激励机制,提出了建设性的对策方案。 激励是现代管理中最重要、最基本的一项职能。自20世纪初以来,管理学家、心理学家和社会学家提出了许多激励理论,每种激励理论都有独到的见解,也都有其片面性,它们只能在一定程度上激发员工的积极性,而不是从根本上解决对员工的激励问题。 目前我国的高新技术企业在激励方面存在着很多问题,主要是没有建立科学完善的员工管理体系,对知识型员工缺乏了解,激励机制单一,并且往往忽略知识员工的培训和开发等等。 要从根本上解决高新技术企业的激励问题,应当综合运用物质激励和精神激励、个体激励和团体激励、短期激励和长期激励等多种激励机制,形成一个多维的激励体系。具体而言,高新技术企业应该从薪酬激励、工作激励、企业文化 激励、培训和职业生涯激励等方面对知识型员工进行激励。 对于我国高新技术企业中的知识员工的激励问题,本文认为仅仅提出激励的设计方案是不够的,要使激励发挥作用,还应该强化激励的保障措施,才能真正的解决问题。
其他文献
城市生态化是社会发展的基本要求,是人类文明进步的标志,是城市发展的趋势。建设生态城市是实现全面小康、可持续发展的有效途径。 本文在广泛研究国内外生态城市理论与实践
今天,世界能源争夺变的越来越激烈,石油已经成为国家经济发展的命脉。中海油作为国内最大的国有海上石油公司,如何立足于国内市场,进行跨国经营,获得更广阔的国外市场,对我国的国民
生物科目本身具有非常强的实验性,也就是说大部分的课程开展依赖于实验工作.上午老师想要在实验课程的开展过程当中真正实现教学效果,就必须要引导学生充分的参与到老师组织
如何提升学生的核心素养,是生物教学过程中要认真思考的问题.在教学过程中,不仅要掌握学科内部的知识脉络,也要加强生物学科与物理、化学、语文和数学等学科之间知识的融合.
近年来,随着国民经济的增长和旅游业的发展,酒店业的竞争显然己进入白热化的阶段。国际酒店业资本和中国民间资本大举进入中国酒店业市场,国有酒店作为中国酒店业的主要组成部分
现阶段的教育体系中,小学英语教学占有非常重要的位置,同时对于学生的成长和进步,能够产生特别大的影响.相对而言,传统的教学措施、方法,并不能对学生产生良好的激励效果,而
在新课程改革的影响下,小学语文教师不仅仅要传授学生最基本的语文知识,更要对学生的阅读能力进行培养,充分调动学生对阅读的学习积极性.文本阅读在小学语文课堂教学当中占有
随着新课标的不断深入普及,中国语文课程标准中提到:语文课程应当提高学生综合素质,促使他们形成良好的个性与人格.在传统的教学模式中,教师主要扮演灌输者的角色,使的学生的