脊髓JAK2-STAT3信号通路参与大鼠电针耐受调节

来源 :华中农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:easy515
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针灸作为一种传统疗法在治疗疾病和缓解疼痛方面具有悠久的历史。电针(EA)衍生于传统手针并逐渐替代手针,因为电针的镇痛效果更佳,副作用少,并且其参数可被客观的量化和控制。但是,如同吗啡耐受一样,长时间或反复电针刺激会使镇痛效果降低甚至消失,学术上称之为“电针耐受”。临床上电针耐受现象普遍存在,引起学者们高度关注。研究发现电针能通过诱导内源性阿片肽类物质释放产生镇痛作用,如内啡肽和脑啡肽,同时还可以促进一些具有抗镇痛作用物质的释放,如孤啡肽、八肽胆囊收缩素和血管紧张素Ⅱ等。研究证实了吗啡耐受与电针耐受存在双向交叉耐受,提示二者可能存在共同的作用机制。研究发现在吗啡耐受中,大鼠脊髓的STAT3的磷酸化水平升高。另外大量研究表明JAK2-STAT3信号通路在神经病理性痛大鼠的脊髓背角被激活,对疼痛发展和维持有重要作用,抑制JAK2-STAT3信号通路可以缓解痛觉触敏和痛觉过敏,提示JAK2-STAT3信号通路在疼痛反应起到重要作用。然而JAK2-STAT3信号通路是否参与电针耐受还未有报道。本试验将单次电针后甩尾潜伏期升高超过50%的SD大鼠判定为有效鼠。将70只有效鼠(250±20g)随机分成2组:电针组(EA组)和假针组。通过反复电针刺激穴位建立大鼠耐受模型(镇痛效果显著降低或消失表明耐受形成)。EA组采用2Hz频率电针刺激大鼠双侧足三里和三阴交穴位,每天1次,持续30min,连续8d。假针组大鼠只穴位处扎针,不通电,其余处理与电针组相同。通过热辐射法测量大鼠的甩尾潜伏期即痛阈。每次电针前后分别测量痛阈,计算痛阈变化率,通过痛阈变化率评估电针的镇痛效果。为探索脊髓JAK2-STAT3信号通路在电针耐受中的作用,取电针0(电针前)、2、4、6和8d后的大鼠L4~6段脊髓样品,采用荧光定量PCR检测JAK2和STAT3的基因表达变化,Western Blot检测JAK2和STAT3蛋白的磷酸化水平,并用免疫组织化学确定pJAK2和pSTAT3的分布。通过鞘内注射WP1066(JAK2-STAT3信号通路抑制剂)进一步确定脊髓JAK2-STAT3信号通路对电针耐受的影响。另选取45只有效鼠,随机分成3组:EA组、EA+二甲基亚砜(DMSO)组和EA+WP1066组,每组15只。DMSO(溶剂)和WP1066分别于电针前注入腰膨大部。电针前后测量痛阈,计算痛阈变化率,并采用免疫组织化学检测电针后脊髓背角JAK2和STAT3磷酸化水平。反复电针结果显示,随着电针次数增加镇痛效果减弱。假针组大鼠的痛阈变化率各时间点均无显著变化(p>0.05)。EA组大鼠痛阈变化率在1~5d显著高于假针组(p<0.05),6~8d与假针组无异(p>0.05),提示电针耐受形成。荧光定量PCR结果显示EA组与假针组JAK2和STAT3在mRNA水平上表达没有差异(p>0.05),Western Blot结果显示,与假针组相比电针后2~6d pJAK2和pSTAT3表达显著升高(p<0.05),第4d达到峰值,第8d与电针前无显著差异(p>0.05)。免疫组织化学结果显示pJAK2和pSTAT3主要在脊髓背角Ⅱ区表达有差异,且变化趋势与Western Blot结果相符。鞘内注射试验结果显示EA组与EA+DMSO组无显著性变化(p>0.05),且6~8d电针效果基本消失。EA+WP1066组镇痛效果虽然也随着电针次数增加而减弱,但4~8d的电针效果都显著高于EA组与EA+DMSO组(p<0.05)。免疫组织化学结果显示EA组JAK2和STAT3蛋白磷酸表达趋势与反复电针实验一致,2~6d表达升高,第4d达到峰值。EA+DMSO组与EA组无显著差异(p>0.05)。EA+DMSO组JAK2和STAT3蛋白磷酸变化水平逐渐升高。上述结果表明脊髓JAK2-STAT3信号通路参与了电针耐受调节,鞘内注射WP1066抑制JAK2-STAT3信号通路的激活能弱化电针耐受的形成。
其他文献
猪属于单胃动物,不能利用植酸酶,只能随粪便排出体外,由此加重了畜牧业发达地区的磷污染。猪体细胞核移植转基因技术在人的动物疾病模型和人类异种器官移植方面具有巨大的优势和
睾丸支持细胞(Sertoli cell,SC)是由意大利组织学家Sertoli于1865年发现的。睾丸支持细胞(Sertoli cell,SC)能为哺乳动物睾丸生精能力提供结构支撑,还能为生精细胞的分化成熟
摘 要: 性健康教育是身心健康的重要组成部分。目前我国大学生的性健康教育尚处于试验探索阶段,缺少经验可循,为此我们必须认真思考性健康教育之路,为大学生成才扫清障碍。  关键词: 大学生 性健康教育 思考    大学生即将步入社会,面临着恋爱、结婚、生育等人生重大问题,因此对于大学生而言,性健康教育到了必须进行的时期。然而由于历史的原因和受传统因素的影响,我国的性健康教育一直处于比较落后的状态,中国
本文通过对荣华二采区10
期刊
布鲁氏菌病(brucellosis)是一种波及世界的重要的人畜共患病,对畜牧业造成了严重的经济损失,因为它人畜共患病的特点,也使其成为了人类健康和社会安全的一大威胁。然而,迄今
摘 要: 对于李开复先生早有耳闻,但是最值得关注的是他写给中国学生的信。看了他对中国学生的要求与殷切期望,作者结合自身的教学实践,提出了针对高职高专学生的一点建议和意见。  关键词: 高职高专学生心理 学习方式 建议    一  李开复先生在给中国学生的第四封信的标题是《大学四年应是这样度过》,文章之初引用了一位给先生留言的大四即将毕业的学生的话:  开复老师:  就要毕业了  回头看自己所谓的大
沙门菌是一种重要的人兽共患病原菌。污染的猪肉食品可引发人类食源性疾病,而养殖场和屠宰场是猪源沙门菌污染和传播的主要场所。另外,生猪养殖和兽医临床上常常不合理使用兽
一、现代信息技术与初中生物教学整合模式构建的意义  信息技术与课程整合,不是把信息技术单一作为辅助教或辅助学的工具,而是利用信息技术来营造一种信息化的教学环境,该环境应能支持情境创设、启发思考、信息获取、资源共享、多重交互、自主探究、协作学习等多方面要求的教学方式与学习方式,也就是实现一种既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学的方式(这正是我国基础教育
国家近些年的高速发展,使得其对专业的技术人才有了更大的需求。而随着国家法治的进一步发展,社会对公民的法律意识要求不断提高。高职院校作为培养高等技术人才的主要单位,必须结合两方面,培养复合型人才。那么,法律教学对于高职教育到底有何重要性呢?有哪些教学优化措施呢?  一、法律教学的重要性  1.学生综合素质所需。  高职教育在教学目标上与普通高校本身就有一定的差别,培养的学生在素质上也是不同的。普通高