近年来，我国对教育的重视程度日益加深，改革已成为推动教育向前发展的一大动力。教育改革不仅需要立足国内，还应放眼世界，在对外交流的大潮中积极吸收国外先进教育研究成果，为我所用，才能在21世纪激烈的人才竞争中取得优势地位。本次翻译选材于美国国家学术出版社（NAP）出版于2012年的一份教育学术报告。报告总结了21世纪可迁移知识与技能的相关研究，阐述了深层学习的相关理论，结构严谨、用语得当，具有较高的学术价值。笔者选取前四章内容进行翻译并撰写翻译报告，目的在于促进中美两国的学术交流，促进我国的教育改革事业，同时在翻译实践中提高自身翻译水平。本翻译报告共分为五部分：第一章为翻译项目概述，分别介绍了翻译项目的选择、翻译文本、原文作者以及翻译过程(包括译前准备工作、译中阶段进展和译后质量控制)；第二章总结了教育学术报告的特点，包括专业性、逻辑性、客观性等；第三章主要针对原文文本中出现的专业术语、人名及图表等难译点进行分析，探讨翻译策略与技巧；第四章介绍信息技术（如搜索引擎、词典软件和计算机辅助翻译软件等工具）的使用在完成本次翻译任务过程中所发挥的重要作用；最后一章作了总结。