随着日本高等教育国际化的进程加快，日本政府为了促进日本与亚洲及世界之间在人、物、资金及信息方面的国际化流动，从国家的全球战略角度重新调整留学生政策，结合本国国情对留学生支援制度进行了一定程度的改革，并不断完善各种支援制度。不论在经济、生活还是学习等方面，日本都力图对留学生在其跨文化适应过程中提供必要的援助。　　 本研究以横滨国立大学的留学生为研究对象，试图从留学生支援制度的视角出发，探求该制度与留学生跨文化适应状况之间的相关性，并进一步分析其显著性，在此基础上利用多因回归深度分析影响跨文化适应状况的具体因素并进行排序。　　 研究的主要发现如下：第一，留学生支援制度力度与留学生跨文化适应状况之间呈正相关关系，且关系强度近似于线性，即通过加大对留学生支援力度的投入，可以比较有效地提高留学生的跨文化适应能力；第二，用留学生支援力度的大小来预测留学生跨文化适应能力的强弱，可以减小53.58％的误差；第三，根据多因回归分析发现，对留学生跨文化适应能力的影响起到较大作用的五个因素依次是：奖学金制度、学生指导员制度、抵日之后面向留学生的新生入学教育、日本文化/日本概况方面的课程、留学生中心105学生咨询室。　　 根据以上问卷调查与实证分析结果，笔者尝试分析了以上五大因素如何影响留学生跨文化适应的过程，并提出了日本在完善留学生支援制度过程中存在的一些问题，对这些问题提出相应的政策性建议。同时，针对日本在不断完善留学生支援制度方面的可鉴之处，结合我国国情提出了相应的可行性建议，以此促进留学我国的学生在跨文化环境中顺利适应：一、从国家发展战略的高度重视留学生支援制度；二、扩大留学生规模的同时，注重质量的提高；三、促进高等教育机构不断完善留学生支援制度，营造支援环境；四、完善留学生支援制度离不开社会的广泛支持。