随着越来越多的国家进入老龄化阶段，认知功能老化成了心理学研究中一个重要的课题。虽然目前认知老化的研究越来越深入，但主要是集中于脑认知功能方面，而对社会认知角度考虑较少。在日常生活中，大多数人对老年人具有相对消极的刻板印象，这种态度不但会影响老年人的行为模式，还会影响老年人的认知功能。国外已有研究证实消极年龄刻板印象会对老年人的记忆表现产生负面影响，但主要集中在刻板印象威胁效应产生的条件与影响因素上，而对刻板印象威胁对老年人记忆产生影响的机制研究还相对较少，也存在争议。在国内关于刻板印象威胁的研究还很少，尤其是针对老年人这一群体。本研究主要探讨刻板印象威胁对老年人再认记忆的影响以及影响机制。实验一探讨刻板印象威胁对再认记忆的影响及工作记忆的作用，采用2（情境：威胁vs无威胁）×2（任务难度：困难vs简单）的混合设计。情境主要采用指导语来操纵，将被试分成“刻板印象威胁组”与“无刻板印象威胁组”。情境操纵完成后被试依次完成工作记忆任务和再认记忆任务。再认记忆分为低难度和高难度两种水平。结果发现，在高难度再认任务中出现刻板印象威胁效应，刻板印象威胁组与无威胁组的正确率差异显著。同时，在工作记忆任务中，刻板印象威胁组与无威胁组的差异也显著。用情境和工作记忆容量对再认记忆进行回归，发现工作记忆的效应显著。结果表明在高任务难度下，刻板印象威胁对老年的记忆产生消极影响，而且存在工作记忆的中介作用。实验二还探讨了刻板印象威胁对高低工作记忆容量组的老年被试的影响是否有差异，以及表现期望与刻板印象威胁之间的关系。结果发现刻板印象威胁组的老年被试再认记忆显著低于无威胁组，而且高工作记忆容量组的被试成绩优于低工作记忆组的被试，但在工作记忆容量与威胁情境之间不存在交互作用。表现期望与刻板印象威胁之间也没有显著关系。实验三考察执行控制的转换、抑制、更新功能在刻板印象威胁影响老年人记忆中的作用，采用单因素被试间设计。情境操纵同实验一，情境操纵完成后要求被试依次完成工作记忆任务、抑制功能任务、转换功能任务和刷新任务。结果发现，刻板印象威胁下被试的工作记忆出现下降。同时在两种情境下，刷新功能也出现显著差异。用更新功能分数、情境对工作记忆成绩进行回归，发现更新功能分数的效应显著。实验二结果发现刻板印象威胁下老年人的工作记忆及其子成分更新功能成绩下降。研究结论如下：1、激发刻板印象威胁情境，对老年人被试的再认记忆有消极影响。2、激发记忆刻板印象威胁将导致老年人工作记忆容量降低，且工作记忆容量是刻板印象威胁效应的中介变量。3、表现期望与刻板印象威胁效应之间没有显著关系。4、刻板影响威胁对工作记忆和及其更新能功能具有消极影响。