人力资本作为关键的生产要素,对区域平衡发展和社会经济可持续发展具有深远的影响。要实现区域平衡和社会经济持续的发展,离不开人力资本“质”和“量”的累积,特别是“质”的累积。儿童早期是人力资本“质”的积累的重要阶段,经济学、神经科学和发展心理学的研究均表明,投资儿童早期发展是充分发挥个体自身潜能,实现全社会人力资本高质量积累的关键因素和不二之选,它对于中国跨越中等收入陷阱,成功跻身高收入国家行列具有深刻的现实意义。然而,现阶段儿童早期发展现状不容乐观,中国面临较高的儿童早期发展滞后风险,呈现出城乡不平衡的局面,尤其是在中国贫困农村地区婴幼儿早期发展形势极其严峻。国家越来越重视贫困农村地区儿童早期发展,并始终把贫困农村地区的儿童早期发展摆在突出位置,出台一系列政策,一步步将推动儿童早期发展落到实处。影响儿童早期发展的因素很多,其中照养人的养育质量对儿童早期人力资本积累有着不可小觑的作用。照养人作为儿童在婴幼儿时期接触最多的重要他人,其养育质量的高低很大程度上决定了儿童早期发展的“天花板”。高养育质量是积极教养行为和较高家庭亲密度与适应性的综合表现,其中包含教养人一致的、非强制的、鼓励的教养行为和有效的情绪调整、家庭内部舒适的成员关系、温暖的亲子关系和紧密的养育关系。大量关于三岁以上儿童的研究表明,父母通过高质量的养育,可以刺激儿童的发展、激发儿童的学习兴趣和热情、使儿童更加人格独立、拥有更高的心理健康水平,使儿童长大后更易于获得成功和终身幸福。在中国贫困农村地区关于照养人养育质量与儿童早期发展（包含认知、语言、运动和社交情绪发展）的关系仍有待研究。一方面,现阶段关于照养人养育质量与儿童早期发展的相关研究主要聚焦于城市地区3岁以上的儿童,而较少关注在贫困农村地区的3岁以下的婴幼儿。另一方面,国内关于照养人养育质量的现状研究仅局限于教养行为、家庭亲密度和适应性中的一个方面,涉及的维度还不够全面。此外,就研究方法而言,现有研究聚焦于照养人养育质量与儿童早期发展之间的相关关系,而鲜有研究在大规模的数据支撑的基础上运用准实验方法解决潜在的内生性问题来探究二者之间的因果关系。有鉴于此,本文基于对儿童早期发展和照养人养育质量的理解,使用《贝利婴幼儿发展量表（第三版）》（BSID-Ⅲ）、《年龄与发育进程问卷:社交情绪（中文版）》（ASQ:SE-C）、《教养方式和家庭适应性量表》（PAFAS）以及家长问卷搜集了秦巴山区20个贫困县1656个5-24月龄样本婴幼儿及家庭的一手调研数据,旨在分析照养人的养育质量对儿童早期发展的影响。为了达到研究目标,本文首先分析儿童早期发展和照养人养育质量的现状及二者分别在不同人口学特征中的差异;然后建立多元回归模型分析照养人养育质量的整体、两个子模块以及七个子维度分别与儿童早期发展的关系;之后经过由创建增长模型、倾向得分匹配模型和带增长模型的倾向得分匹配模型来解决本文存在的互为因果问题和自选择偏误问题;末尾进行异质性分析。本文主要结论如下:（1）样本地儿童早期发展存在较高的滞后发展风险。（2）样本地照养人的养育质量有待提高,在教养行为一致性、非强制性和照养人的情绪调整方面表现相对较差。（3）养育质量整体或部分与儿童早期发展相关,且对婴幼儿社交情绪具有显著影响。整体上,养育质量越高,婴幼儿的语言及社交情绪水平越高;部分地,积极养育行为与儿童早期认知、语言、运动和社交情绪发展四个维度均显著相关,而家庭亲密度与适应性仅与婴幼儿社交情绪发展显著相关。在较大程度上解决了内生性的情况下,养育质量仅与婴幼儿的社交情绪发展相关,而对于养育水平相对低的群体而言,如果不实施有效的针对照养人养育水平的干预措施,养育质量对婴幼儿社交情绪发展的影响可能难以逆转。（4）在某些不同样本群体中,养育质量与婴幼儿社交情绪发展的关系存在差异。相比于婴幼儿月龄段小、照养人年龄段小的群体,在婴幼儿月龄段大、照养人年龄段大的群体中,养育质量对婴幼儿社交情绪发展的影响更大。根据本文研究结论,提出以下建议:（1）政府应通过各种渠道宣传养育质量及儿童早期发展的重要性,提高农村家庭对养育和儿童早期发展的重视程度。（2）政府应组建专业的、致力于提升照养人养育质量的队伍,开发并利用线上儿童早期发展综合服务平台,对农村照养人进行指导和服务,并且针对不同照养人类型进行“因材施教”,以便更有效地提升照养人的养育质量。（3）政府应引导和鼓励相关机构和组织依托现有资源,加大科研投入,扩大研究的深度和广度,继续推进儿童早期发展研究,为干预照养人养育质量和儿童早期发展提供更加科学完善的建议和补充方案。