【摘 要】
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文章以俞樾与章太炎、章太炎与周氏兄弟、周作人与苦雨斋弟子四代学人之师徒关系为考察对象,以“叛师”为主要叙事节点,结合影响晚清民国学界师徒伦理变迁的诸因素展开论述,
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文章以俞樾与章太炎、章太炎与周氏兄弟、周作人与苦雨斋弟子四代学人之师徒关系为考察对象,以“叛师”为主要叙事节点,结合影响晚清民国学界师徒伦理变迁的诸因素展开论述,一方面揭示了传统师徒关系之现代转型的丰富性,另一方面则意在彰显旧式师徒关系在外来学制侵迫下独具生命力的存在,进而为现时学制背景中的师生关系之走向提供更为切实的历史想象空间。绪论及第一章以钱穆“传统师”与“非传统师”之辩为切入点回溯师徒伦理前史,在敷陈明清易代之际书院变革背景的基础上,聚焦于诂经精舍并以“华夷之辨”、“经学精神”等名目展开对俞樾、章太炎师徒关系的考察。第二章以章太炎及其门下弟子为主详考“外来学说”对师徒关系造成的冲击,对章门弟子“尊师而叛道”的现象进行分析。第三章以周作人与苦雨斋弟子为主并以黄侃及其弟子为参照探讨“师徒”与“师生”之别,拈出“师徒之空间”这一概念考察现代学制下师徒关系的作用机制。
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