我国社区矫正工作从2003年试行至今，社会工作者作为社区矫正的专业力量发挥着越来越重要的作用，社会工作的理论和方法也被运用到青少年社区矫正中。沧浪区青少年社区矫正工作从2005年开始试行，就比较注重专业方法和理论的运用，在青少年犯的社区矫正过程中，本着教育矫正、因人施教的原则，强调个案矫正和心理矫正。2011年11月沧浪区社区矫正工作中专职社工的引进，使青少年社区矫正工作迈向了一个新台阶。本文以苏州市沧浪区青少年社区矫正工作的社工介入为研究对象，重点探讨青少年社区矫正工作的社工途径、介入过程、角色扮演等。即沧浪区司法局向人本社工服务中心购买岗位，专职社工与矫正对象建立专业的矫正关系，搜集资料分析矫正对象存在的问题，根据对矫正对象问题的诊断制定矫正方案，社工在矫正过程中扮演着教育者、经纪人、调停者、倡导者等多重角色。并通过与相关国家和地区的社工介入状况进行对比分析，从工作理念、人员配备、机构设置、项目设定等方面剖析沧浪区青少年社区矫正工作中社工介入存在的问题及原因，从社工队伍建设、矫正项目、社会参与等方面提出完善青少年社区矫正工作中社工介入的建议，力图为我国青少年社区矫正工作提供一些实践借鉴。