隐孢子虫LAMP检测方法的建立与应用

来源 :河南农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hxl5201314888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
隐孢子虫病(Cryptosporidiosis)是由隐孢子虫(Cryptosporidium)引起的一种重要的人兽共患寄生虫病,可以引起人及哺乳类、鸟类、鱼类、爬行类等动物出现腹泻或消化道症状,对于免疫缺陷或抑制病人危害更严重,甚至危及生命。随着工业化和城市化的快速进行,环境污染越来越严重,含有隐孢子虫卵囊的动物或人的粪便污染食物或饮水,存在人或动物感染隐孢子虫的风险,因此需要更适合的检测方法对动物粪便或环境样本进行检测。本研究的目的就在于建立一种简单、快速、特异性好、灵敏度高的分子生物学方法来检测粪便中的隐孢子虫。本研究根据微小隐孢子虫18S rRNA基因的4条特异LAMP引物设计2条环引物,初步建立并优化了LAMP(环介导等温扩增)方法来快速检测微小隐孢子虫。结果发现,LAMP反应过程可省去95℃热变性和80℃酶失活过程,最佳反应温度和时间分别是63℃和60min, MgSO4、Betaine、dNTP Mixure、Bst DNA聚合酶的最佳浓度分别是0.8moI/L、0.8mmol/L、8U/25μL,外内引物最浓度分别为1.2μmol/L,添加环引物后LAMP反应时间缩短为20min。该方法展现了较好的特异性,检测微小隐孢子虫出现LAMP特征性梯状条带,对贾第虫、肠阿米巴、柔嫩艾美耳球虫、类圆线虫检测则无特征性梯状条带;LAMP的检测限度为5×100个/μL,比常规PCR方法的检测限度低2个数量级(100倍);LAMP产物经酶切验证得到预期的结果。比较LAMP产物在3个不同浓度琼脂糖中电泳,发现在1.5%的琼脂糖中电泳时,LAMP条带较分散,比较容易观测;比较4种不同的LAMP结果判断方法,发现通过SYBR Green1显色来判断LAMP结果可用于现场快速检测。本研究对C.parvum、C.wrairi、C.muris、C. baileyi和C. serpentis的一些18s rRNA基因序列进行比对,得到保守片段,利用该保守片段设计LAMP引物,建立并优化了隐孢子虫属特异可视LAMP检测方法。LAMP反应体系优化结果为:最佳反应温度和时间分别为63℃和60min, MgSO4、dNTP Mixture、Betaie、Bst DNA聚合酶的最佳浓度分别是8mmol/L、1.0mmol/L、0.8mol/L、8U/25μL,外内引物最浓度分别为0.2μmol/L、1.6μmol/L,添加环引物后LAMP反应时间缩短为20min。建立的LAMP方法检测微小隐孢子虫、贝氏隐孢子虫、鼠隐孢子虫、安氏隐孢子虫、隐孢子虫禽基因型V出现LAMP特征性梯状条带,经SYBR Green I显色为(亮)绿色,而贾第虫、肠阿米巴、柔嫩艾美尔球虫、类圆线虫及双蒸水无特征性梯状条带,经SYBR Green I显色为橙色;LAMP的检测限度是5×101个卵囊/μL,比常规PCR方法的检测限度低1个数量级(10倍);LAMP产物经酶切验证得到了预期的结果。本研究对SYBR Green I的使用做了系统详细的优化,发现该染料的最佳使用浓度是1000×,最佳使用量是1μL,最佳观测方法是可见光直接肉眼观测,我们还创新了一种染料添加方法,可以不开盖进行显色反应,该方法经济、实用,非常适合于LAMP结果的可视判断;LAMP产物经SYBR Green I显色的检测限度和电泳检测限度相似。对实验室保存的样本进行检测也验证了该方法的可行性,该方法的检测敏感性和巢式PCR方法的相似。
其他文献
随着多媒体和网络技术的快速发展,传统意义的教学模式已经不能满足学生发展的需要,这就需要建构“一种既能发挥教师的主导作用,又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式”。正如何克抗教授所说,媒体和网络技术由于能提供界面友好、形象直观的交互式学习环境,能提供图文声像并茂的多种感官综合刺激,还能按超文本、超链接方式组织管理学科知识和各种教学信息,目前在Internet上按这种方式组织建构的知识库、信息库浩
随着介孔二氧化硅纳米颗粒(MSN)在生物医药领域的潜在应用日益增多,特别是作为抗肿瘤药物载体的研究,MSN的生物安全性问题也逐渐引起人们的关注,然而,MSN的生物安全性效应及
摘 要: 体育教学中的形体训练对于职业院校学生的身体健康和心理健康都有着重要的促进作用,特别是健美操的训练,能够帮助高校女生达到内在美和外在美的统一,满足社会上对于职业人身材、气质、外貌等的要求,从而帮助毕业生更加顺利地就业,早日成为合格的职业人。  关键词: 职业学院 形体训练 健美操    体育课是目前很多高校的一门必学基础课程,它既能帮助学生达到身体锻炼的目的,又能提高学生
摘 要: 作者对近几年来本校的大课间活动的状况进行简要的回顾与分析,提出相应的建议与对策,对提高本校大课间体育活动的质量和确保学生每天在校一小时的体育活动时间具有较大的现实意义。  关键词: 大课间体育活动 “阳光体育运动” 开展状况    一、前言  近几年我国中小学生的体质健康连续下降,爆发力、耐力、肺活量等指标持续下降,近视检测率仍居高不下,甚至一些中老年人才患有的高血压、
摘 要: 本研究运用文献资料、调查访问、数理统计法,对本校高一、高二级学生课外体育活动情况进行调查分析。结果表明,高中生参加课外体育活动虽受到场地、器材的限制,但对课外体育活动有比较正确的认识和积极参与的态度。调查中也发现在课外体育活动管理中存在一些问题,为探究中学课外体育活动的管理原则与方法提供参考。  关键词: 高中生 课外体育活动 管理原则    课外体育活动是学校体育工作
摘 要: 创新教育是在落实素质教育理念的过程中以培养学生的创新精神为核心,发展学生的创新思维能力、创新思维习惯和实践操作能力。体育教学以其自身特有的教学手段、教学方法和教学环境,为实施创新教育提供了良好的施展平台。基于此现状,本文从分析小学体育创新教育实施的必要性入手,阐述了创新教育的实施策略。  关键词: 小学体育教学 创新教育 创新精神    现阶段,在小学体育教学过程中,普
鸭病毒性肝炎(Duck Viral Hepatitis,DVH)是由鸭肝炎病毒(Duck Hepatitis Virus)引起的以侵害雏鸭为主的高死亡率的烈性传染病。DHV有三个型,分别命名为DHV-1、DHV-2和DHV-3,
摘 要: 快乐体育指的是深层的心理快感或成功感,是让学生在体育运动中体验到的参与、理解、掌握和创新的乐趣,从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育运动中的主体地位的同时,要重视培养学生对体育运动的兴趣,因为体育教学过程本身就是快乐的、有吸引力的。  关键词: 体育教学 快乐体育 教学艺术    在由应试教育向素质教育转变的过程中,体育工作者要放眼未来,转变观念,
摘 要: 面对21世纪教育的发展趋势和社会对人才的要求,体育教学指导思想发生了巨大的变化,在小学体育教学中,在知识传授与能力培养的基础上,如何融合情感教育提高教学效率,文章从情感教育的内涵入手,对情感教育在体育课堂上的运用问题作了探讨。  关键词: 小学体育课堂教学 情感教育 内涵 意义    小学体育教学是师生双边的活动,是师生情感交融、人格感化的过程。情达则理通,凡是能