1998年5月,江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会上提出:“为了实现现代化,我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。”此后,国内不少知名高校,在自己高校战略规划中,相继提出了创建世界一流大学的战略目标,希望通过跨越式发展成为世界一流大学;不少高校在战略规划的指导下开始了自己跨越式发展的构思与行动。与此同时,国内不少专家学者也开始了高校战略规划理论和实践的研究工作。它山之石,可以攻玉,学习美国成熟的高校战略规划实践,开始成为一个重要的研究专题。本文从构建世界一流大学的研究背景出发,选取卡内基·梅隆大学作为个案研究对象,关注高校战略规划问题,文章共分五章。第一章,本文从构建世界一流大学的研究背景出发,关注我国高校战略规划问题的产生、研究的必要性以及研究的理论和实践意义,在此基础上比较全面的综述了我国当前高校战略规划的研究成果。第二、三、四章,本文结合卡内基·梅隆大学战略规划实例,具体分析其战略规划历史,战略规划制定,诸如战略规划制定理念、制定方法、规划制定的操作流程;此外,还比较深入地探讨了该校战略规划实施,诸如战略规划实施基础、实施力度、实施监控等。第五章,本文阐述了我国高校战略规划制定和实施中的问题与不足,并探讨了卡内基·梅隆大学战略规划制定和实施对我国高校的的启示及借鉴。经过高校战略规划研究的文献综述和卡内基·梅隆大学战略规划的相关探讨,结合笔者对高校战略规划工作的相关领导和工作人员的访谈,笔者认为:目前我国高校战略规划制定中,存在着定位不明、制定机制不完善等弊端;战略规划实施中,缺乏稳定的领导班子、教育行政部门本身的频繁更替及他们对高校战略规划的干预、战略规划实施缺乏监督等,都严重影响着我国高校战略规划的实施效力。同时,笔者认为卡内基·梅隆大学成熟的战略规划经验可以丰富我国高校战略规划理论并指导我国高校战略规划实践。在战略规划制定上,该校的“比较优势”、“创新与传统”相结合的规划制定理念,启示我国高校在战略规划制定中应该找出优势和劣势,处理好“做什么”和“不做什么”的关系,处理好“传统”与“创新”的关系;该校战略规划的制定方法,即战略规划参与人员的广泛性、关注评价机构的作用等也值得借鉴;在战略规划实施上,该校实行战略目标分解、学院具体实施,战略目标责任人负责制,充分利用执行委员会等来促进该校战略规划实施等措施都可以为我国高校战略规划实施借鉴。希望本文可以给未来的研究者们一些启示。