榜样的力量是巨大的,在大学生价值取向多元化的当今社会,榜样教育是新时代大学生思想政治教育的有效形式,是引导大学生德智体美劳全面发展的教育方式,是践行社会主义核心价值观和弘扬优秀传统文化精神的重要路径。新时代是一个继往开来的时代,对青年大学生精神文明建设有了更高的要求。在日常生活中通过潜移默化的影响,引导和教化大学生习得优秀品质,将先进典型引领作用融入大学生的生活学习中,激励大学生不忘初心,继续前进。榜样是一个时代的精神象征,也是社会精神文明建设的方向,大学生要向典型学习、向榜样致敬,以榜样的力量引领大学生养成良好的道德品质和行为习惯,树立崇高的精神追求,努力奋斗实现自己的青春梦想。本文在借鉴学者们研究成果的基础上,梳理了大学生榜样教育的涵义、存在的问题和路径的研究现状,在理论上为新时代大学生榜样教育研究垫定基础,在实践上为大学生榜样教育研究提供可借鉴的依据,为大学生榜样教育研究指明方向。第一章,从大学生榜样教育的相关概念入手,阐述了榜样教育的相关概念和理论依据,分析新时代大学生榜样教育的意义和价值,明确大学生榜样教育的价值和理论依据。第二章,对新时代大学生榜样教育现实问题反思的基础上,梳理了新中国成立以来大学生榜样教育,并分为四个阶段,将大学生榜样教育的时代背景、典型人物事迹、特征等进行分析,总结出新时代大学生榜样教育的经验和启示。第三章,通过回顾新中国成立以来大学生榜样教育经验启示的分析,反思新时代大学生榜样教育存在的问题,有针对性的将存在的问题与新时代大学生的特征相结合,探索新时代对大学生榜样的新要求。第四章,主要论述了新时代大学生榜样教育的思路与对策。首先,确立新时代大学生选树榜样的原则,为大学生选树榜样的前提做了深入的分析。其次,优化新时代大学生榜样教育的价值标准,实现新时代大学生榜样教育的价值引领。再次,拓展新时代大学生榜样教育的方式,构建科学合理的大学生榜样教育方法。最后,大学生榜样教育是一个系统的工程,充分释放新时代大学生榜样教育的多种活力,利用家庭、社会和学校的合力,拓展大学生榜样教育的路径,增强思想政治教育的实效性,为大学生榜样教育持续发展增添新活力。