网络教学管理平台的使用对于中职教学来说是一场革命。网络教学管理平台不仅是对教师教学工作、学生学习生活管理的有效方法,也是提高教师教学效率,实现高效办公的重要手段。同时随着中职学校的进一步发展要求,为了促进教学改革,有效进行学校管理、学生课外学习管理、教师管理、提高学生和教学的互动,本文对于多源信息的中职网络教学管理平台进行设计。中职学生的学习特点是优劣势共存。优势是中职学生入微的观察力和较强的动手能力,同时,形象思维发展得好,社会实践能力、交际能力强,心理调适能力、承受挫折能力强。劣势是没有明确的学习目标,对学习不感兴趣,存在严重的自卑心理,自主学习能力差,缺少学习的责任心等。本文在分析了中职学生的学习特点、中职学校的教学特点及中职学校信息化需求之后,依据《教育管理信息化标准》的要求,结合多所中职学校在教学管理方面的实际需求,运用支持向量机方法,设计此基于多源信息的中职网络教学管理平台。不仅包含功能设计、还包含教学质量分析设计,为学校建立一个较全面的、实用性强的网络教学管理平台,为教学精细化管理提供高效的测评依据。