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高校学生社团是大学校园中的一个重要学生组织,与大学生学业成就有着密切的联系。本研究通过对X外国语大学的六个专业大学生的参与社团现状及学业成就的调研,从而探讨大学生的学业成就与其参与学生社团状况存在怎样的相关性。本研究主要探讨以下两个问题:第一,大学生参与学生社团的现状如何?第二,大学生学业成就与其参与学生社团状况之间存在怎样的相关性?本研究通过问卷和访谈的方式进行调查研究。首先,本研究对X外国语大学的300名学生进行关于参与学生社团状况的问卷调查。第二,问卷调查的同时,获取学生截至在当时问卷测试时的学业成绩的平均学分绩点(GPA)作为本研究中的学业成就。第三,再从参与过问卷调查的学生中抽取5名社团干部、5名普通社员进行访谈,同时访谈5名社团指导老师。本研究对于探寻高校学生社团发展的规律,探析大学生学业成就与其参与学生社团状况的相关性,为教育决策提供参考具有重要意义。通过调查分析,得出如下结论:第一,在大学生参与学生社团状况方面,大学生参与社团的动机主要是为了提高自己的综合能力;参与文化娱乐型社团的大学生最多,参与学术科研型社团的大学生最少;在社团活动中发挥的作用为比较重要或者非常重要的大部分都是担任社团干部的大学生;来自农村的大学生担任社团干部的比例最低,而来自城市的大学生担任社团干部的比例最高。第二,在大学生学业成就与其参与学生社团状况的相关性方面,在动机为消遣时间,丰富大学生活的学生中,学业成就低等级的占比最高,在动机为提高自己的综合能力的学生中,学业成就高等级的占比最高;大学生学业成就的高低与其是否参与社团之间无显著相关性;参与学术科研型社团的大部分是学业成就高等级的大学生;大学生学业成就的高低与其每学期参与最喜爱的社团活动次数之间存在弱负相关关系;大学生学业成就的高低与其和社团其他成员交往的频率之间及其在社团中发挥的作用之间无显著相关性;在担任社团干部的大学生中,学业成就高等级的占比最高;在收获为增加了知识的大学生中,占比最高的是学业成就低等级的大学生。最后,本研究对高校学生社团的发展提出以下建议:首先,学校应该充分认识到学生社团的正向功能,积极引导和扶持社团的发展,要以培养优秀人才作为社团发展的终极目标。其次,社团自身要提升活动质量,优化创新社团活动内容。最后,选好社团干部,发挥其影响力,同时最大程度地激发普通社员参与社团活动的激情。