伴随经济发展，我国民办高校已经成为高等教育体系中的生力军。在新的历史时期，民办高校的发展既面临机遇，也面临挑战。如何在日益严峻的教育形势下，提升民办高校的教育质量，拓宽其发展空间是每个民办高校亟待解决的现实问题。可持续发展是一种新型的发展模式，其发展道路已被全世界认可。我们用可持续发展的观念来审视民办高校的发展是十分必要的，具有重大的现实意义。要想提升民办高校的竞争力，实现其可持续发展，就必须认识民办高校的可持续发展中所面临的问题及其原因，并采取有针对性的对策加以解决。基于这样的考虑，本文将民办高校的可持续发展作为研究的课题。本文将可持续发展的理论和观念引入民办高校发展的研究之中，探索民办高校发展的规律及科学的内部运营机制，有助于为民办高校的发展提供新的模式，有利于民办高校清醒认识自身办学条件，有助于民办高校的可持续发展。本文从可持续发展的理念出发，运用高等教育可持续发展观的基本理论，采用文献研究法、思辨研究法、比较法和历史研究法，对我国现有民办高校法律环境、管理体制、评价制度、办学定位、办学质量、运作机制等进行了探讨。首先对民办高校和可持续发展的概念进行界定，分析了民办高校可持续发展的必要性，并对民办高校可持续发展进行了理论对照；其次，对民办高校可持续发展过程中存在的问题及其原因进行分析，并从法律不完善和政府支持存在缺陷两个角度寻求原因；最后从六方面提出实现民办高校可持续发展的对策。本文认为，伴随高等教育扩大招生，民办高校的市场化和功利化也愈来愈明显，这严重地制约着民办高校的可持续发展。在这种背景下，民办高校要想实现其可持续发展，就必须端正其办学理念，调整专业课程，完善治理机制。因此，科学的办学理念是我国民办高校可持续发展的前提。用优越的条件来吸引教师，促进教师队伍的稳定发展，是民办高校可持续发展之关键。实现资金、管理、人才的协调统一，这不仅是民办高校可持续发展的基础，同时也是我国民办高校可持续发展的表现。此外构建适合我国民办高校发展的管理体制，也是我国民办高校可持续发展不可忽视的重要条件。