20世纪90年代以来,人类社会进入“知识经济”时代,知识越来越成为企业经营决策和组织建设不可忽视的关键因素。学习型组织强调以“自我超越”的心态,在建立“共同愿景”的前提下,通过“团队学习”改变“心智模式”,最终实现所有成员的“系统思考”,是特别适宜知识经济时代的一种组织构建模式。而在企业发展环境迅速变化的VUCA时代,通过学习型组织的构建提高员工的学习能力和系统思考能力,从而提升企业的竞争力,更是企业成长与发展的必然选择。J公司是一家以知识型人才为主体、以房地产咨询为核心业务的智力密集型企业,已经开始尝试进行学习型组织的构建,但与典型的学习型组织企业相比仍然具有一定的差距,本文对J公司学习型组织构建进行了系统而全面的诊断分析,并提出有效的解决对策,期望能够对新时代同类企业学习型组织的构建提供启发。本文以彼得·圣吉“五项修炼”为理论架构,以Watkins和Marsick的DLOQ学习型组织诊断工具为诊断依据,通过文献分析、问卷调查和统计分析方法,对J公司学习型组织建设面临的情境、存在的问题进行了诊断分析,并提出了新的构建方案和保障措施。本文充分聚焦于J公司构建学习型组织的客观情况,基于DLOQ学习型组织诊断工具形成了调查问卷。通过SPSS统计分析软件进行了探索性因子分析,结合J公司的实际需求,整理提炼出学习型组织诊断模型的四个维度,即组织建设及自我超越的实现、团队学习与合作精神的形成、共同愿景与领导力的构建、文化建设与心智模式的改变;并通过描述性统计分析及差异性对比,形成了 J公司的学习型组织诊断模型,找出J公司学习型组织建设的问题。然后以《第五项修炼·实践篇》的学习型组织三角构成因素为指导,结合J公司的诊断结果,以四个维度为基准,提出建立共同愿景,系统提升领导力;统筹完善组织体制,全面实现自我超越;全力提倡团队交错学习,逐步提升合作精神;系统培养文化氛围,稳步促进心智改善等学习型组织的构建方案及相关保障措施。本文改变以往单纯的理论联系实际的分析方法,采用模型及相关工具结合问卷调查的形式进行系统分析,丰富了学习型组织构建的研究方法,相关结果更符合J公司的客观需要以及实际情况,可以推进J公司业务体量稳步提升,加快企业向高质量发展转型,实现学习型组织卓有成效的构建,为项目团队充分赋能。同时,也为知识经济时代下房地产咨询企业的学习型组织的构建提供了经验借鉴,对于房地产咨询行业适应VUCA时代变革具有一定的启发意义。