【摘 要】
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辛亥革命以后社会急剧而深刻的变革,造就和选择了不同于传统士人的新型大学校长群体,同时决定了民国时期大学校长具有鲜明的时代特征.具体表现在以下五个方面:学术背景贯通中
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辛亥革命以后社会急剧而深刻的变革,造就和选择了不同于传统士人的新型大学校长群体,同时决定了民国时期大学校长具有鲜明的时代特征.具体表现在以下五个方面:学术背景贯通中西,职业经历多样化;理性选择借鉴西方现代大学理念、大学制度;自觉进行教育民族化道路的探索;具有独特坚定的教育理念;拥有极具魅力的人格力量.大学校长群体特征的形成是社会政治、经济、文化诸因素共同作用的结果,主要表现为:战乱频仍的特殊发展际遇、民族资本主义经济发育的影响、多元的文化生态和社会空间以及大学校长自身的因素,等等.民国时期大学校长的教育思想和教育实践为中国现代大学的形成与发展积累了丰富的经验,其群体特征及其与社会政治经济文化的互动关系,对于今日大学校长的思考和行动,具有重要的参考价值.
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