近三十多年来,国内外翻译学界和儿童文学研究界在儿童文学翻译研究方面取得很大进展,但目前我国儿童文学翻译在理论上和实践上的发展很不平衡,儿童文学翻译研究仍处于翻译研究的边缘位置。随着计算机和语料库的发展,国内越来越多的学者将语料库运用于翻译的研究中,也有部分学者将其运用于儿童文学翻译的研究。The Wind in the Willows是英国著名作家肯尼思·格雷厄姆的经典作品。自1907年出版以来,《柳林风声》便引起了国内外学界的广泛关注,被译成了许多种语言,我国就有以任溶溶和杨静远为代表的多位译者将其翻译成中文,得到了广大读者的喜爱,但是至今只有少量学者对其翻译进行了专门的研究。译者风格是语料库翻译学研究的重要内容之一,至今还没有学者借助语料库工具比较和分析此作品两译本的译者风格。本文选取《柳林风声》任溶溶和杨静远二人的中文译本作为研究对象,建立适用于本研究的语料库并借助语料库检索软件Word Smith8.0和Ant Conc3.5.8提取。论文基于语料库技术并借助定量与定性相结合的研究方法,从词汇（标准类符/形符比、词汇密度、关键词、四字格和叠词）和句法（平均句长）以及篇章（连词的使用）三个层面考察任溶溶译本和杨静远译本中表现的风格差异,并试图运用接受美学期待视野、视域融合和召唤结构的观点探究两译本译者风格对译文接受产生的影响。数据结果显示:（1）在词汇层面上,杨译本的标准化类符/形符比和词汇密度高于任译本,这反映了杨译本比任译本的词汇使用更加丰富。此外,杨译本偏好使用带有“儿”化音的词,且四字成语和叠词的数量多于任译本,因此,更加重视音乐性,且翻译更加生动。（2）在句法层面上,任译本的平均句子长度比杨译本长,表明杨静远在翻译中倾向于使用更简洁明了的句子,使孩子更容易理解句子的含义。（3）在文字层面上,连词在任译本与杨译本连词的使用频率都较高。翻译中连接词的使用有利于儿童理清文本的逻辑顺序。作者结合接受理论接受美学期待视野、视域融合和召唤结构的观点对以上数据进行了分析,认为杨译本“儿”化音词以及叠词的使用有利于拉近读者之间的与文本之间的距离,能使文本更具音乐性,韵律更强,读起来朗朗上口,有利于满足儿童的期待视野。简单的句子结构使儿童更易理解文本意义,有利于使儿童的期待视野与原文作者的期待视野和译者的期待视野达到融合。连词的使用可以填补原文本逻辑关系的空白,帮助儿童读者理清文本逻辑,有利于儿童理解文本,实际的出版数据与读者评价也印证了这一点。本研究突破了传统翻译研究中依靠直觉、个人判断的定性研究方法,不仅为儿童文学译本的研究提供了新思路,在理论上为儿童文学的翻译贡献了微薄的力量,还大大提高了以往对儿童文学译本研究的广度、深度和可信度,有效的排除了研究者主观因素的介入。