校园文化是学校发展的灵魂，是高校精神状态的具体表现，建设良好的高校校园文化对大学生学习环境的改善有积极的促进作用。社会主义核心价值观是高校校园文化的核心与灵魂，社会主义核心价值观引领高校校园文化建设，对于大学生的健康成长，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观有着十分重要的意义。
　　论文以高校校园文化建设为主线，通过文献研究法与访谈法，在对校园文化、价值观、社会主义核心价值观基本概念的界定与理解的基础上，运用马克思恩格斯关于实践的理论与文化的理论。分析社会主义核心价值观引领校园文化建设的现状，认为现阶段高校校园文化建设虽然在物质文化、精神文化、制度文化和行为文化方面取得了一系列成就，但是也存在一定的问题:包括部分大学生对社会核心价值观缺乏一定的理论共识与心理认同，校园文化建设中缺乏对传统文化的继承和发展，校园文化建设效果不明显等方面的问题。进而分析了校园文化建设存在问题的主要原因:就个人而言，主要是大学生思想观念物质化的影响;就高校而言，主要是社会主义核心价值观引领校园文化的功能表现不足;就社会而言，主要是社会思潮多元化冲击着学校主流意识形态;就家庭而言，家庭状况对学生价值观的形成有着深远的影响。
　　根据分析结果，提出了社会主义核心价值观引领校园文化建设的具体对策。首先，坚持马克思主义指导地位始终不动摇，注重对大学生的理想信念教育，用社会主义核心价值观引领校园文化建设，自觉抵制不良文化的消极影响，树立中国特色社会主义共同理想。其次，在社会主义核心价值观引领校园文化建设的实践中，丰富教学方式，提升理论认同，发扬榜样教育，加强对传统文化的教育。第三，掌握学生心理，提升心理认同，加强学生思想教育。第四，优化思想政治理论课教学，丰富学生的社团生活，整合社会各界力量，既发挥校园媒介的作用，又充分发挥社会大众媒介的作用，从而使社会主义核心价值观真正进入大学生头脑之中，做到内化于心，外化于行。