农民思想政治教育是新时代党的农村工作最重要的内容之一,是实现乡村振兴战略的重要保障。当前我国已经实现了脱贫攻坚的历史任务和“第一个百年”奋斗目标,已全面迈进“第二个百年”奋斗目标的新征程,要实现乡村振兴与中华民族的伟大复兴就必须继续加强农民的思想政治教育。非物质文化遗产以其独特的地域性、深厚性为农民思想政治教育提供了内容、方法及人文根基。新时代农民思想政治教育要取得更好的效果离不开非物质文化遗产的助推。马克思主义经典作家与中国共产党人关于农民思想政治教育的论述是非物质文化遗产融入农民思想政治教育的理论基础,通过走访调研分析非物质文化遗产融入当地农民思想政治教育的效果与不足,提出非物质文化遗产进一步融入农民思想政治教育的原则与路径。全文共分为六章:第一章是绪论,主要阐述论文的选题背景、研究的理论与现实意义、关于该选题的国内外研究现状,以及本论文的研究方法与创新之处。第二章是非物质文化遗产与农民思想政治教育的相关概述。第一,阐明非物质文化遗产概念的发展历程,并从与物质文化遗产相比较的角度对其特点作了分析。第二,归纳马克思、恩格斯、列宁和中国共产党人的农民教育理论。第三,简要阐述新时代农民思想政治教育的内容。第四,分析农民思想政治教育的特点。第三章是非物质文化遗产融入农民思想政治教育的原则与依据。第四章分析当前非物质文化遗产融入农民思想政治教育的成效与不足。第五章提出非物质文化遗产融入农民思想政治教育的路径。主要从思想上、实践上和制度上阐述非物质文化遗产更好地融入农民思想政治教育应该采取的对策与措施。第六章是结语。利用非物质文化遗产开展农民思想政治教育,不仅能够丰富农民思想政治教育的相关理论,还有利于增强农民的身份认同,繁荣农村的文化产业,为乡村振兴与农业农村现代化提供精神动力、智力支持与人才保障。