论文部分内容阅读
本文采用文献法、经验总结法，在分析《标准》中“实践与综合应用”领域的总要求及具体目标的特点的基础上，讨论了义务教育数学课程中“实践与综合应用”领域教学内容设置应主要考虑的两个方面：即“实践与综合应用”领域教学内容的选择、教学内容的组织，并设计了一些教学内容的案例． 全文内容包括以下三部分． 第一部分 义务教育数学课程中“实践与综合应用”领域教学内容的选择 本部分通过对《标准》中对“实践与综合应用”领域的总要求及具体目标的特点的分析，揭示了“实践与综合应用”领域教学内容选择的价值取向和原则，并给出了其教学内容的几个主要来源． 第二部分 义务教育数学课程中“实践与综合应用”领域教学内容的组织 本部分主要受综合课程内容的组织方式和组织结构的启发，论述了“实践与综合应用”领域教学内容组织的基本标准和主要原则，并对其教学内容的组织方式及组织结构做了探讨． 第三部分 义务教育数学课程中“实践与综合应用”领域教学内容设计的案例 本部分作为对“实践与综合应用”领域教学内容的选择和组织的操作性说明，分学段设计了一些教学内容的案例．