动物国俗语作为汉语词汇的重要部分,反映出汉民族独特而丰富的文化内涵,因此,对外汉语教学在强调语言教学与文化因素教学的有机结合的同时要注重动物国俗语的教学,这样,既可以更好地指导留学生学习汉语,也可以培养留学生跨文化交际能力。全文分为五大章节。第一章是绪论部分;第二章对常用对外汉语教材中动物国俗语进行数据分析与研究,选取《博雅汉语》《发展汉语》中的动物国俗语进行了统计和分析,并参照《汉语水平词汇与汉字等级大纲》,对高频出现的或容易误解的动物国俗语逐一分析其文化内涵,以便让留学生掌握其用法;第三章是对留学生习得动物国俗语的问卷调查分析;第四章是利用HSK动态作文料库,了解留学生习得动物国俗语的情况,对正确使用的情况做出说明,对错误使用情况进行偏误归类和原因分析;第五章是关于动物国俗语的教学方法探索,教师要重视学生的主体地位,要运用丰富的教学手段来加强对动物国俗语的语义讲解,以便使留学生更好地掌握和运用动物国俗语;最后是结语部分。