德育渗透是高中作文教学的重要目标,高中作文教学在进行德育渗透方面有一定的优势,而当前高中作文教学中的德育渗透实效性偏低,教师的道德素质、德育渗透的内容、德育渗透的方法以及对当代高中学生的思想状况的研究等方面都存在一些问题。研究教学对象是当前迫切须要解决的问题。当前高中生写作中反映出的思想状况主要包括不讲诚信虚情假意、灰色情绪蔓延、价值观混乱、易偏激、情爱话题不避讳、网络写作中的人性堕落等。造成这种状况的原因主要有社会转型对一代高中生的深刻影响、应试教育的负面影响、当代传媒尤其是网络的影响及新概念作文的负面影响等。解决这些问题要有针对性的渗透这些内容:富有民族精神的社会“好公民”教育、实事求是的文风教育(真诚的表达和负责任的表达)、富有民族精神的社会“好公民”教育、网络道德教育和爱情观教育等。还要注意在作文教学的各个环节科学地进行德育渗透。