【摘 要】
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本文的研究目的在于通过对大学生社会责任感现状和原因的分析,全方面系统地提出一些加强大学生社会责任感的对策。本文主要从学校、家庭和社会三个角度提出对策,使大学生对社
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本文的研究目的在于通过对大学生社会责任感现状和原因的分析,全方面系统地提出一些加强大学生社会责任感的对策。本文主要从学校、家庭和社会三个角度提出对策,使大学生对社会责任感有更高的认识,承担起自己的社会责任,更好地建设社会主义和谐社会,促进中国特色社会主义的大发展。通过对责任、责任感的界定,引出大学生社会责任感的内涵。阐述责任、责任感的过问卷调查方法对当代大学生社会责任感进行调查,分析出当代大学生社会责任感现状。调查结果显示,大学生社会责任感主流是正确的,积极的,但是部分大学生社会责任感在自我、家庭、社会等方面表现出薄弱现象。主要是从客观原因和主观原因两个方面对部分大学生社会责任感薄弱现象进行分析的。客观原因主要包括我国教育模式、家庭环境、不同文化思潮和社会环境四个方面。主观原因主要是部分大学生对个人价值和社会责任感缺乏准确认识。提出大学生社会责任感培养的对策分析。主要从学校教育、家庭文化、社会实践和社会主义文化建设四个方面构建了增强大学生社会责任感的基本途径。关于学校教育方面,主要从教书育人、环境建设、服务工作、学生管理中和学生自育论述。关于家庭方面,主要是依靠家庭文化的熏陶。在参加社会实践方面,主要依靠学校、政府、企事业单位和学生自主搭建平台。关于社会文化建设方面,主要是通过对传统文化和社会主义核心价值观来增强大学生社会责任感。本文主要运用了文献研究法和问卷调查法两种研究方法。在研究过程中参阅了大量文献,利用CNKI全文数据库,广泛查阅和大量搜集本选题研究内容相关的文献资料,并对所搜集的资料进行分析和归类。本文针对大学生社会责任感设计了问卷,发放到河北大学和华北电力大学共计320份,回收300份,有效回收率为93%,为本文写作提供了第一手资料。
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