目前，创业活动对推动经济发展具有重要作用，大学利用自身的科技创新成果不断催生出新产业，并逐渐受到各国重视。但近几年来，随着大学创业活动的逐步兴起，处于经济转型时期的中国涌现出了大量高校创业差异大和失败率高的事件。高失败率事件引起了社会各界的广泛关注，尤其是对大学所创造的知识特性、大学所持有的创业导向、大学的综合创业能力和资源禀赋状况是否真的有利于改善大学创业绩效的关注。然而大量的事实表明，适当的改正上述因素会在一定程度上改善大学创业的成果。因此，研究知识特性、创业导向对大学创业绩效的作用途径，对于指导大学如何改善、提高创业绩效具有重要的意义。　　本文首先对国内外有关大学衍生创业的研究文献进行了梳理。发现关于大学创业的研究主要集中在大学创业模式、大学创业绩效、大学创业影响因素等几个方面，另外，研究中使用测量方法的不同或选取样本数据的不同，都会使研究结论有所改变，而在影响大学创业因素的研究中，同时关注大学知识特性、创业导向、创业能力与其创业绩效关系的几乎没有，缺少知识特性、创业导向、创业能力对大学创业绩效的影响路径分析。　　其次，构建了知识特性、创业导向、创业能力与大学创业绩效的概念模型。本文通过对以往研究的梳理和总结，厘清了知识特性、创业导向、创业能力对大学创业绩效的影响过程，构建了大学知识特性、创业导向对其衍生绩效影响的关系模型，并根据概念模型提出了8个假设。　　再次，利用实地调研数据对研究假设进行了验证。本文从对相关大学、企业所发取的调查问卷中获取了有关数据，借助Amos17.0与SPSS13.0软件，运用结构方程模型与回归分析法对相关假设进行了验证。结果表明，大学知识特性对其创业绩效有正向影响；大学创业导向对其衍生绩效有正向影响，对其创业能力有正向影响，大学创业能力在创业导向与创业绩效之间起到中介效应；大学创业能力对其创业绩效有正向影响；大学资源禀赋正向调节创业导向、创业能力与其创业绩效的关系。　　最后，基于本文的研究成果，给出了改善大学创业绩效的建议。为了能够改善并提升大学的衍生创业绩效，给出了提高大学自主创新能力，鼓励、引导大学培养创业导向，建立大学衍生能力持续提升计划，发挥大学网络与人际资源的创业优势等建议。