《电子商务项目管理》是高职电子商务专业的一门全新课程，研究电子商务项目管理课程建设和教学实践，旨在学习国内外先进经验，提高对电子商务项目管理课程的认识，总结电子商务项目管理教学的成败，通过加强《电子商务项目管理》课程建设，提高高职教学质量，为推动高职教育抛砖引玉。《电子商务项目管理》是高职电子商务专业的一门必修课程，是电子商务专业人才专业知识的启蒙课，行业技能的入门课，电子商务专业创业的引领课。电子商务专业的教学、任务不仅是完成知识储备，而且要提高操作能力的培养，提高学生的职业情操，使之成为为社会经济服务的高素质的应用型技术人才。根据相关统计数据显示，我国有3亿网民，电子商务交易总额每年成倍增长，电子商务基础设施条件相对成熟，在未来相当长的时间内，电子商务仍将是我国经济发展中的一个热点领域。然而，由于人才培养的滞后，电子商务人才短缺已经成为我国在发展电子商务所面临的最根本、最紧迫的问题。作为高职电子商务专业的重要课程之一《电子商务项目管理》尤其要引起我们的重视。如何从专业培养目标、专业培养模式、教材建设、师资队伍建设、教学方法改革及实习实训体系建设、教学管理和监控等方面入手，全面开展《电子商务项目管理》课程建设已成为高职亟待解决的问题。本文尝试找出适合高职《电子商务项目管理》课程建设之路，充分利用各种教学资源，提升高职教育质量。其具体的目的是：①《电子商务项目管理》通过走精品课建设之路加强高职内涵建设，提升电子商务质量平台；②通过网上开店实践课内外结合的实训模式，让学生在真实的实训中解决问题，培养自主性学习能力；③通过校本信息资源库建设，开辟教学和学习资源，改善教学和学习的环境。我国高职课程建设现状是：高职教材基本属于本科教材的浓缩本，教材内容应向实用性、针对性、应用性的方向靠拢。不少课程人才培养目标定位比较模糊，人才培养模式不成熟，实践教学体系还不够完善，师资力量不足，教师的教学水平有待进一步提高，教学方法和教学手段改革正面临自我扬弃的挑战。这一切说明高职《电子商务项目管理》课程建设尚处于起步阶段，还有很大的改进和提升的空间。我校《电子商务项目管理》课程正在以精品课建设为牛鼻子，进一步确立明确的培养目标，加强课程与教材建设，加强师资队伍建设，加强实训基地建设，加强教学方法和教学手段改革，加强教学管理和质量监控，坚定地走精品课建设之路，全面系统推进内涵建设。