轮滑运动对小学生体质健康影响的实验研究

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研究目的:通过轮滑运动课程的实验研究轮滑运动对小学生体质健康检测的直接影响。研究方法:文献资料法、访谈法、实验法、逻辑分析法、数理统计法研究对象:合肥市屯溪路小学四、五、六年级学生。实验周期:一学期16周共48课时。实验结果:(1)身体形态:身高:实验后与对照组相比,实验组男女生身高无显著增高(P>0.05);体重:实验后,实验组和对照组相比男女生体重均无显著差异(P>0.05)。BMI指数:实验后与对照组相比,实验组男女生的BMI指数均无显著差异(P>0.05);(2)身体机能:肺活量:与实验前相比,对照组和实验组的男生肺活量显著增加(P<0.01),实验组女生肺活量显著增加(P<0.05),实验结束后,与对照组相比,实验组女生的肺活量显著差异(P<0.05)。(3)身体素质:50米跑:与实验前相比,实验组男生的50米跑成绩显著提高(P<0.01),实验后与对照组相比男生50米跑成绩显著提高(P<0.05);坐位体前屈:与实验前相比,实验组男生坐位体前屈显著增高(P<0.01);1分钟跳绳:与实验前相比,实验组男生跳绳成绩显著提高(P<0.01);1分钟仰卧起坐:与实验前相比,实验组和对照组男女生均无明显差异(P>0.05),与实验后相比,实验组和对照组男女生均无明显差异。研究结论首先本次研究发现轮滑课运动对小学生体质健康检测有积极影响,具体有以下几个方面:(1)身体形态方面:身高:轮滑运动课程实验对小学生身高的促进作用较好,这提示轮滑运动对身高测试影响较小,无明显效果;体重:对学生体重测试影响较小,没有明显效果;BMI指数:试验前后学生的BMI指数均在正常范围,这提示轮滑运动对小学生BMI检测影响较小,但不显著。(2)身体机能方面:肺活量:常规课程内容和轮滑运动课程内容均可提高学生的心肺功能,这提示轮滑运动对学生肺活量测试有影响,效果显著。(3)身体素质方面:50米跑:轮滑运动课程内容对男生下肢爆发力有明显影响,对女生下至爆发力有影响,这提示轮滑运动对50米跑测试有积极影响且呈现性别差异,对男生50米跑测试影响显著,对女生50米跑测试影响不明显;坐位体前屈:轮滑运动课程对男生柔韧素质的影响较小,对女生柔韧素质影响较为明显,这提示轮滑运动对坐位体前屈测试有影响,呈现性别差异,对男生坐位体前屈测试影响较大,对女生坐位体前屈测试影响较小;1分钟仰卧起坐:对核心力量方面起到促进作用不明显,这提示轮滑运动对1分钟仰卧起坐测试影响较小,效果不明显;1分钟跳绳:对男生身体协调性方面有明显影响,对女生身体协调性方面没有明显影响,这提示轮滑运动对男生1分钟跳绳测试有影响,效果显著,对女生1分钟跳绳测试影响较小,效果不明显,且成性别差异化。其次本次研究还发现轮滑运动课程对小学生具有吸引力,能够让学生产生兴趣,且呈现性别差异化,轮滑运动对男生体质健康检测的影响大于女生体质健康检测的影响。在未来的教育教学中可以加大轮滑运动课程在课时计划当中的占比,可以有效提高学生参与体育锻炼的兴趣,加强体育锻炼,直接反应在体质健康检测的数据上。通过本次实验研究还发现在轮滑运动的教学中,当前小学教材不能完全满足课时需要,还需要不断完善轮滑课程,设计更贴合小学生体质健康发展的一套课程体系,让任课教师能够更好的制定相应的单元计划、课时计划以便于对学生体质健康达到更好的效果。
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