【摘 要】
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通过对对外中医针灸教育的现状及特点的总结与分析,提出解决目前对外中医针灸教育中存在的教学内容、教学语言、文化背景、教学模式等诸多问题的建议与对策,为促进对外中医针
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通过对对外中医针灸教育的现状及特点的总结与分析,提出解决目前对外中医针灸教育中存在的教学内容、教学语言、文化背景、教学模式等诸多问题的建议与对策,为促进对外中医针灸教育更好更快的发展提供重要参考依据。本篇论文采用文献法,利用现有的图书馆、期刊网资源、网络资源、检索了从1949年到2011年的相关文献资料200余篇,查阅了42所相关院校的招生政策及培养计划等相关文件。本文分析了对外中医针灸教育的现状以及我国对外中医针灸教育的相关政策和对外中医针灸教育的发展目标,讨论了我国现行的对外中医针灸教育的决策及思路,对完善我国对外中医针灸教育体制和政策,对提高对外针灸教育的教学质量及方法提出了三点建议。加强政策导向,建立起灵活的适合推进对外中医针灸教育的培养模式；加强教师队伍建设和临床基地建设,提高对外教育教学质量；加强对外中医针灸教育管理队伍的建设,健全管理体制,提高对外中医针灸教育政策的执行质量。本研究全面的回顾了建国以来我国对外中医针灸教育的发展历程,比较系统的分析了对外中医针灸教育的政策法规、教育教学模式与方法,学生的来源与需求,分析了对外中医针灸教育的国际与国内影响因素,找出了制约对外中医针灸教育发展的主要问题,并针对存在的相关问题提出了解决办法与对策,对促进对外中医针灸教育的健康发展具有重要意义。
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