通过语文教学培育学生的人文精神,实现语文的人文功能,是语文教育工作者不可推卸的责任。阅读经典,特别是文学经典作品,是人文教育必不可少的一环,是培养学生人文精神的有效途径。本文通过对高职学生文学经典作品阅读现状的调查分析,透视高职学生人文素质现状,指出高职学生加强人文素质教育的重要性。并着重抓住课外阅读这片培养学生精神世界的广阔天地,阐明文学经典阅读对大学生人文精神培育的影响,探讨对大学生文学经典阅读的指导的具体方法,让学生通过大量文学经典作品的阅读,在墨韵书香的浸染中,感悟语言背后的深厚文化底蕴和更丰富的人生,走进广阔的精神家园,获得精神上的真正自由,启发大学生寻求人生的意义,在正确意义的导向下完善人的个性、发挥人的潜力、创造有价值的人生。以期使现今高职院校学生不容乐观的人文素质状况有所改观。