入职培训是新员工进入企业的第一步，对于新员工能否迅速地融入到企业中、能否在较短时间内胜任所在岗位的要求，都具有越来越重要的意义。心理契约作为企业与员工之间的纽带，在入职培训与组织承诺间扮演着重要角色，是不同领域研究的重点课题。近年来，组织承诺一直是组织行为学领域的一个研究热点，它是指员工对特定组织及组织目标的认同感，并希望保持组织身份的一种心态。国内外学者将组织承诺进行了归类，Allen和Meyer的三因素论是对组织承诺维度的经典划分。三因素论将组织承诺划分为三个维度，包括:情感承诺、规范承诺和持续承诺。随着员工与企业关系的发展，员工的流动率和离职率增加，新员工如果融入不进组织，其组织承诺会大大降低，从而增加其离职倾向。　　本文选取入职不超过三年的新员工作为研究对象，通过问卷调查和统计分析，探讨入职培训如何通过心理契约的中介作用对组织承诺三个维度产生影响，及产生何种影响，并希望通过研究结论为企业管理实践提供理论依据。研究结果显示，入职培训及心理契约与情感承诺和规范承诺显著相关，与持续承诺之间的相关关系依教育程度差异而有所不同;心理契约对入职培训与情感承诺的关系起到部分中介作用，对入职培训与规范承诺的关系起到完全中介作用，而对入职培训与规范承诺的关系没有中介作用。