论文通过对高校教师招聘这一实践活动的分析,发现高校教师招聘机制研究具有两个不同的指向层面:教师招聘的管理机制和教师招聘的操作机制,前者研究的重点在于对教师招聘有关组织的分析,核心要素是权力分配;而后者的研究侧重则是在对招聘主体、招聘条件与程序、招聘的承诺等操作层面的研究,核心要素是招聘的效率效果。本文主体部分以高校教师招聘机制中管理机制层面为研究重心,通过对清末以来我国百余年高校教师招聘机制所具有的基本特征分阶段进行研究,总结归纳出我国教师招聘在管理机制方面所具有的特征:从高校同政府关系来看,我国高校教师招聘管理机制具有政府集权管理为主和管理模式阶段化变革的特征;从高校内各组织关系来看,我国高校教师招聘管理机制具有行政长官主导其他组织有限参与的特征。当前我国高校教师招聘管理机制存在一些不足,这些不足一定程度上受到我国高校教师招聘管理机制历史的影响。笔者建议以史为鉴,完善当前我国高校教师招聘的管理。建议在遵循制度规范化、参与多元化、模式多样化和机构专门化的原则下,重构我国高校教师招聘管理机制。