本文从“以学习者为中心”的视角对网络课程教学设计的问题做了研究，以远程教学理论、建构主义学习理论等作为理论基础，将设计模式的概念应用到网络课程的教学设计中，在国内外现有研究基础上，应用文献调研法、案例分析法等方法进行研究，对网络课程教学设计模式这一新的课题做了探索性研究。　　 本文研究的主要内容包括：　　 （1）阐述并限定了本研究中网络课程与设计模式的概念，对网络课程教学设计的国内外研究现状做的详细分析，总结了网络课程教学设计的理论基础；　　 （2）阐述了网络课程教学设计的原则和一般过程，提出网络课程教学设计模式集；　　 （3）从内容设计、结构设计、教学设计工具三个维度提出12个设计模式，并以设计模式的四个要素为起点，对各个设计模式的模式名、问题、解决方案、效果以及注意事项等要点做了详细的论述；　　 （4）运用案例分析法对12个设计模式的应用效果分别描述；　　 （5）设计开发北京邮电大学网络教育学院网络精品课程《高级语言程序设计（基于Java）》，文章最后对该课程设计思路、设计思想、设计模式、应用效果做了详细介绍。