本文以新疆维吾尔自治区体育舞蹈事业的近几年发展为方向,并积极参加新疆体育舞蹈运动协会举办的教师培训和锦标赛,致力投入在新疆体育舞蹈运动协会发展上。通过运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、田野调查法和数理统计法等方法,从新疆体育舞蹈教师培训概况开始分析,做出了2014年到2016年新疆体育舞蹈培训教师发展变化分析、新疆体育舞蹈培训学员发展变化分析以及新疆体育舞蹈教师培训内容发展变化分析等的研究结果。目的是为了更好的使新疆维吾尔自治区体育舞蹈事业发展以及体育舞蹈教师培训更好的扩展和推动,根据现象分析找出存在的问题,在研究调查的基础上给予综合性的对策研究,为推动新疆体育舞蹈教师持续健康发展提供依据。通过调查研究得出以下结论:1.从2014年到2016年中国体育舞蹈联合会举办的全国体育舞蹈教师培训次数逐步增加,在所举办城市南方地区较多,西部及北部地区城市较少。新疆体育舞蹈运动协会每年举办一次自治区的体育舞蹈教师培训次数较少。2.每年前来新疆授课体育舞蹈教师的年龄多在中青年教师,比赛的运动经历次数较为丰富,授课执教年限多在15年以上,执裁年限也多在6年以上,文化学历本科居多,学历层次难以满足现代社会。3.新疆体育舞蹈学习教师中男女比例不平衡,女多男少,每年人数逐步小幅上升,学员年龄多在31岁到40岁之间。学员学历多在大专层次,学历落后,对体育舞蹈文化的体会欠缺,硕士研究生和博士研究生极少。学员职业性质多以兼职为主,很少从专业大学或专业舞蹈学校毕业。4.新疆体育舞蹈教师培训在内容上分为拉丁舞课和摩登舞课,在调查问卷中用满意度分别为培训内容给予评定,从2014年到2016年拉丁舞课程和摩登舞课程满意度分别有小幅度提高。