童话作为一种文学样式,其中不仅有想象的翻飞,它同样也是“真实”的。它的真实体现在情感与思想中,也体现在它对现实人生的关照中。儿童能够从童话中汲取的除了故事之外,还有心灵的养分。童话中的真、善、美是天然适合儿童的,也是儿童应该具有的对世界的认知,但分离、死亡、战争等在童话中的存在是不可忽视的,它们也同样组成现实世界,创作者们在表现这些主题时,不可避免会涉及到悲伤、痛苦、挣扎、丑恶等,如何以更适合儿童阅读的形式将它们传递给儿童,是创作者们需要着重考量的。新美南吉是一位拥有独特气质的儿童文学作家,他的童话中蕴藉着细腻的情感感受和独到的审美眼光,看似平淡的叙述中情感的涌动却是强烈的。悲伤是新美南吉童话中一抹难以忽视的色调,几乎成为他创作的底色,这不是毫无由来的,而是和他自身的成长历程密切相关。幼年丧母、家庭的破碎、疾病的侵扰……生命的无常是新美南吉难以摆脱的阴影,他将碎片化的悲伤感受转置到童话中,从单独的个体出发,看到人类群体性的悲伤。悲伤作为人对生命状态的感知在新美南吉童话中的存在是显而易见的,他直面悲伤,并常常能够在悲伤中看到另一面,这是新美南吉的独到之处。比如《一个穷少年的故事》中痛苦的自我挣扎后内心的平静,《去年的树》中无常的分离中的永恒。这篇论文围绕新美南吉的童话,讨论了其中对处于社会生活中的人所产生的悲伤的关注。第一章中谈到的是新美南吉个人的生活经历,幼年时的孤独,青年时的疾病与波折给他带来切身的悲伤感受,他作品中的悲伤是他个人经历的沉淀与转化。第二章写的是新美南吉童话中对“人”的悲伤的关注,主要是悲伤的普世性,以及人与自身、他人、时代的沟通中产生的痛苦与挣扎。第三章从写作技法的角度讨论新美南吉是如何在童话中营造悲伤氛围,将故事中人物感受到的悲伤传递给阅读者。第四章谈到了新美南吉塑造的悲中之美,以及童话中的“悲伤”等看似负面情绪或状态是否可以出现,以及应该以何种面貌出现才更适合儿童阅读。