生命对于每一个人来说都是无价之宝。但近年来,电视、报纸、自媒体上不时报道校园欺凌现象严重。部分青少年轻视别人生命,进行侮辱、殴打、残害等暴力行为;一些学生因学习压力、社会交往不顺利而轻生,为家庭和社会带来严重影响,这些现象给教育者敲响警钟,加强对青少年生命教育已成必然的趋势。本文研究的对象是农村初中生。初中生初涉人世,多年留守生活,缺少与父母情感交流,生理心理较为稚嫩,同时存在极大的逆反心理,不愿听从引导教育,不尊重别人生命。所以,加强对初中生的生命教育,对他们未来的人生道路,起到指引的作用。根据深入调研南江县正直学区五所中学,对当前农村初中生生命教育现状进行分析,剖析其主要原因是:家庭生命教育的缺失;学校对生命教育不够重视;初中道德与法治教师的对生命教育的忽视;以及学生自身对生命教育的不够重视。针对这些问题探索其原因从而提出解决策略,做好生命教育的开展。所以,生命教育的开展需要道德与法治教师、农村初中学校、家庭、学生自身共同做出努力,缺一不可。本文从五个部分对农村初中生的生命教育的问题进行了论述。第一部分,阐述选题背景和意义,在分析国内外研究现状的基础上,提出选题的思路与主要内容、选题的研究方法、在研究过程中遇到的重难点、研究的创新以及研究的不足之处。第二部分,界定相关概念,罗列出生命教育研究的理论依据,为农村初中生生命教育的研究打好了理论基础。第三部分,通过问卷调查法与访谈法分析南江县五所中学实施生命教育工作现状,找寻初中生生命教育的实施所遇到的问题。第四部分,通过分析问题找寻农村初中生命教育实施困难的主要原因。第五部分,针对生命教育所面临的困境提出解决策略,为农村初中开展生命教育提供意见和建议。