【摘 要】
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互联网时代的到来引发了网络课程的兴起,微课也应运而生。它具有受时空限制小、时间短、内容有针对性、呈现形式多样的优势。近几年,微课也得到了对外汉语教学研究者的重视,众多学校与教育机构开始尝试这种模式,并在比赛、交流中摸索更成熟的微课教学体系。在对外汉语教学中,文化课一直是汉语学习者非常感兴趣,但又存在学习困难的课型。特别是没能来到中国的学习者较难感受到中国文化氛围。其中陶瓷文化是中国文化中重要的组成
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互联网时代的到来引发了网络课程的兴起,微课也应运而生。它具有受时空限制小、时间短、内容有针对性、呈现形式多样的优势。近几年,微课也得到了对外汉语教学研究者的重视,众多学校与教育机构开始尝试这种模式,并在比赛、交流中摸索更成熟的微课教学体系。在对外汉语教学中,文化课一直是汉语学习者非常感兴趣,但又存在学习困难的课型。特别是没能来到中国的学习者较难感受到中国文化氛围。其中陶瓷文化是中国文化中重要的组成部分。陶瓷从中国起源,随着丝绸之路走向世界,已经成了现代人生活中不可或缺的一部分。短小精简的微课与中国文化的多样性相适应,每个文化类别都可以做成一个或一系列的微课视频。同时视频的资源类型更适合向身处国外的汉语学习者展现中国文化的真实风貌。因此本研究将以陶瓷文化为例,采用文献研究法、问卷调查法、教学实践法来探讨文化类微课的设计方法及实践。本文先进行了论题相关文献研究,然后针对文化类微课的相关理论进行简要论述。论文的主体将分为设计和实践两个部分。先就文化类微课的设计进行分步骤的论述,再以《中国陶瓷》微课为例进行具体的微课设计。实践部分将《中国陶瓷》实景微课应用于留学生课堂,并用问卷和访谈形式调查学生反馈结果,对实践成果进行分析。最后对研究进行了总结和反思。
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目的:探究右美托咪定术中泵注对老年髋部骨折患者的心肌保护作用。方法:研究共筛选出66例患者,将其随机分为两组,分配至试验组（D组）或对照组（B组）。试验组采用右美托咪定联合丙泊酚进行术中泵注直至术毕;对照组采用丙泊酚术中泵注直至术毕。检测术前（T0）、术后24h（T1）、术后72h（T2）的高敏肌钙蛋白T（hs-c Tn T）、乳酸脱氢酶（LDH）、肌酸激酶（CK）、肌酸激酶同工酶（CK-MB）水
＜正＞本文通过对互联网金融的发展现状以及在中国发展的模式进行研究，分析互联网金融发展的中国模式以及金融创新思路，为更好地推动中国互联网金融发展提供一定的理论依据和参考。一、前言金融行业在互联网模式的影响下得到了快速发展，但同时也给我国传统的金融行业带来了很大的冲击。因为互联网的发展正好符合社会的发展以及金融行业的需求，所以金融行业在发展过程中很好地与互联网进行融合，成为当前金融行业发展的必然趋势。
目的:探析PVP或PKP术中骨内压的变化与临床症状的相关性。方法:选择2021年1月—2021年12月期间,在新疆医科大学附属中医医院脊柱一科接收的40例脊柱骨质疏松骨折患者作为研究对象,此40例患者均接受手术治疗和骨内压检测,收集整理每位患者的一般资料,统计记录每位患者的手术治疗情况。结果:（1）比较40例患者的一般资料。其中男性7例,占比17.5%,女性33例,占比82.5%;骨折部位,腰椎L
目的:了解新疆南疆0～36月龄婴幼儿的喂养情况和营养现状,讨论和分析婴幼儿喂养和营养不良之间的关系,研究婴幼儿喂养指数（ICFI）和营养不良之间的相关性,为婴幼儿的均衡膳食的实施和干预提供科学依据和数据支持。方法:采用多阶段分层整群抽样方法,在新疆南疆2个市和7个县抽取1801名0～36月龄婴幼儿及其主要喂养人,并查阅相关文献设计问卷内容。对主要喂养人进行问卷调查,问卷主要内容:婴幼儿社会人口学资
目的:探究初乳口腔免疫疗法（Oropharyngeal administration of colostrum,OAC）对降低极早产儿并发症、改进喂养进程的作用研究,包括降低晚发败血症、坏死性小肠结肠炎、呼吸机相关性肺炎的发生率,减少平均住院天数、体重开始增加时日龄、达出生体重日龄、达到完全经口喂养天数、机械通气时间、抗生素使用,减少喂养不耐受发生率,增加平均体重增长速率等。方法:选择2021年在
目的:通过对2021年01月至2021年12月新疆医科大学第一附属医院新生儿科收治的30～33+6周早产儿分别进行快速加奶和缓慢加奶,探讨不同喂养策略对喂养不耐受的影响,为新生儿重症监护室今后制定或更新加奶方案提供参考依据。方法:将2021年01月至2021年12月出生于本院,生后24小时收住NICU的胎龄30～33+6周且符合纳入标准的新生儿,随机分为对照组和干预组。对照组采用缓慢加奶速度＜20
目的:总结分析DMD患儿的基因突变情况,并通过对照分析DMD患儿认知功能正常组与认知功能受损组基因突变差异,发现疾病严重程度、基因突变类型、突变位点、突变片段大小与DMD患儿认知损害之间的关系。方法:收集2020年1月至2021年6月于新疆医科大学第一附属医院儿科病房住院,符合纳入标准的DMD患儿,进行基因检测结果及认知功能评估结果分析。分析进行了认知功能评估患儿的认知情况与基因突变类型、突变位点
目的:探讨1型糖尿病环境影响因素在汉族、维吾尔族、哈萨克族1型糖尿病儿童中的差异,为1型糖尿病患儿的防治提供新思路。方法:选取2015年1月1日至2022年3月1日在新疆医科大学第一附属医院儿科中心小儿内分泌与遗传代谢病专业组诊断及治疗的255例1型糖尿病儿童。采用问卷调查的方式,分析比较三个民族1糖尿病儿童在一般情况、家庭相关影响因素、儿童出生及发育情况、儿童喂养方式及饮食习惯、儿童常见过敏性疾
在现代汉语中,表示一定界限以内的“在X里”“在X中”“在X内”属于近义构式。作为常项的方位词“里”“中”“内”有时能够互换使用,有时却不能互换使用,这说明三者之间存在差异。既有的文献对此往往语焉不详,缺乏比较研究,现有的辞书和教材也未对三者进行区分,这使得留学生经常混淆这三个构式的用法,产生偏误。因此,本文将运用三个平面理论、构式语法理论和认知语言学的相关理论,对比分析三个构式在句法、语义、语用方
目的:通过观察缺氧性肺动脉高压（Hypoxic Pulmonary Hypertension,HPH）新生大鼠肺组织中血小板衍生生长因子（Platelet-Derived Growth Factor-BB,PDGF-BB）、缺氧诱导因子-1α（Hypoxia-Inducible Factor-1α,HIF-1α）和增殖细胞核抗原（Proliferating Cell Nuclear Antigen