【摘 要】
：
该研究应用甲基化敏感的限制性内切酶酶切结合多聚酶链反应分析方法及免疫组织化学染色方法对42例急性白血病标本进行P16抑癌基因部分启动子及第一外显子是否过度甲基化及P16
论文部分内容阅读
该研究应用甲基化敏感的限制性内切酶酶切结合多聚酶链反应分析方法及免疫组织化学染色方法对42例急性白血病标本进行P16抑癌基因部分启动子及第一外显子是否过度甲基化及P16蛋白表达情况的研究,结果表明:P16抑癌基因的过度甲基化与P16蛋白的失表达有关,说明P16过度甲基化在急性白血病的发生、发展过程中是一个重要改变,同时P16基因的纯合缺失也在急性白血病中起到一定作用;P16蛋白的表达与否对病人的预后具有提示作用.此外,甲基化敏感的限制性内切酶酶切结合多聚酶链反应方法检测基因的过度甲基化灵敏度高、简便、快速且适用范围广,具有良好的临床应用价值.
其他文献
摘 要 为了提高初中生的课外自主学习能力，教师必须充分发挥自身的指导作用，确立学生的主体地位，正确定位自身角色，指导学生科学安排自主学习的时间，激发学生的英语课外自主学习兴趣，加强对学生的课外自主学习指导，推动学生的全面发展。 关键词 初中英语；课内与课外；自主学习；能力；策略 中图分类号：A，Q611，D045文献标识码：A文章编号：1002-7661（2018）08-0116-01 自主
目的与背景 扩张型心肌病(简称扩心病，DCM)是造成心血管疾病发生及患者死亡的重要原因，已经证实该病的发生与一些基因的突变有关。delta-肌聚糖在维持心肌细胞膜结构完整性和
摘 要 在小学数学教学中需要对学生口算能力进行针对性的培养，在日常教学中要加强口算训练，只有在小学阶段打好口算基础，提高口算能力，才能为今后的数学知识学习奠定坚实的基础。而如何在小学数学教学中对学生的口算能力进行培养，是小学数学教师教学过程中所面临的重要问题，不仅要让学生掌握口算方法，同时还要让学生对口算产生兴趣，做好认真的演算过程，总体看来，对学生口算能力的培养是一个长期积累和训练的过程。 关
目的通过观察全氟十萘液体残留在兔眼前房时对角膜内皮细胞形态的影响,探讨从眼前房内取出全氟十萘液体的适宜时间.方法将全氟十萘液体直接注入兔眼前房,分别在2周、4周时对
背景：阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）是最常见的睡眠呼吸紊乱类型，即睡眠时反复的上气道塌陷引起呼吸暂停，表现为口鼻腔气流停止而胸腹呼吸动作尚存在。美国睡眠医学会将
摘 要 很多孩子用记忆单字字母顺序的方法学英文，他们把单字拆成一个一个字母，然后记忆字母的排列顺序。错误的学习，不仅延误语言开发的黄金期，也扼杀孩子学习的兴趣。而自然拼读法的最大特点是：它会把复杂的发音归纳成有规律的、简单的发音，把英文的字母与发音联系起来，彻底解决学生学英语发音难、发不准音的问题。因此自然拼读在小学生英语听说能力的培养中起着重要的作用。 关键词 自然拼读法概述；教学现状；应用；
1976～1986年,我国杂交稻累计种植面积9·1亿亩,增产稻谷450多亿公斤。自80年代以来,我国杂交稻在许多方面取得了突破性的进展。 1.选育成一批早熟组合,较好地解决了杂交早稻
开学以来,河南省信阳市浉河区董家河镇绿之风希望小学少先大队开展了少先讲文明、讲卫生的“白鸽中队”和“文明小卫士”创建活动,有近千名少先队员参与活动。这项活动的展开
目的:调查颅内常见肿瘤与对照脑组织的氢质子磁共振波谱(H MRS)形式,对比分析其主要代谢物的信号强度变化,评价H MRS技术的临床应用价值.结论:(1)颅内肿瘤的H MRS形式与正常
摘 要 随着时代的不断发展，对初中数学的教学有了更高的要求，应该以新的数学课程标准为依据，在教学过程中教师应该充分重视学生是学习的主体位置，发挥教师主导的作用，不断提高学生的自主学习能力，让学生能够得到全面的发展。数学是一门相对复杂的学科，其中包含很多抽象的数学知识点，处在初中阶段的学生理解能力都不是很强，因此在学习过程中可能会遇到很多的问题，教师应该不断转变教学方式，不断提高学生的自主学习能力，