全国人民代表大会和中国人民政治协商会在2014年胜利召开,两会提出在加强和改善民生及创新管理中加强社会建设。加强社会建设必须以保障和完善民生为重点,才能真正使体育教师成为体育教育振兴的希望①。目前,关于农村体育教师工作环境这一范畴的研究一直缺阵于广大研究学者的视野之中,学者们关于农村体育教师的工作环境状况的研究缺乏深入性的探讨。本文运用文献资料法、问卷调查法等方法,针对阜阳地区农村小学的336名体育教师的工作环境状况进行研究。对调查问卷进行分析,了解阜阳地区农村小学体育教师工作环境现状,针对不足之处,提出改进的策略和建议。本研究旨在改善农村地区体育教师的工作环境,强有力的促进农村小学体育教育的发展。　　通过调查分析得出以下结论:　　1.阜阳地区农村体育教师队伍中的一线教师以年轻教师居多,专职教师的比例较高,体育教师的学历结构是合理的;但是部分学校体育教师的教龄不长,体育教师的科研能力比较落后。　　2.阜阳地区农村小学的场地器材比较充足,该地区教师的工资待遇处于中等水平;但是体育教师的工作量大,在职培训存在严重的形式化现象,学校没有建立卫生医护站,忽视了教学中安全问题的保障措施。　　3.阜阳地区农村体育教师对自己的人际关系比较满意;但是体育教师普遍感到工作压力大,社会地位低,有的体育教师工作效能感低出现职业倦怠的情况,甚至有的体育教师考虑跳槽或者转行。