随着城市化快速发展的步伐，空间规划在城市建设中的重要性也日益凸显。大学校园是大学教育教学活动的重要场所，更是师生们生活的主要空间。评价一个校园空间设计的好坏，不仅仅要看它能否利用好室外开放空间，是否根据人们的行为习惯设计出人们需要的多元化交往空间，还要看它是否符合特定的校园历史和特殊的校园文化内涵。只有满足这些条件的设计，才能更好地激发学生的兴趣和创造力，增强其求知的欲望，营造良好的大学文化氛围。
　　大学校园交往空间环境设计作为城市空间的一部分是最具新时代特色的代表之一，正在受到越来越多人的关注，目前来看，校园交往空间建设在发展的同时出现了空间特色不够，人文氛围不足，亲切感丧失等问题。如何使得校园交往空间的环境设计更好地满足使用者的需要，什么样的校园规划设计能让交往空间环境蕴含校园文化内涵，成为重要的关注要素。
　　本文基于人们对于校园空间品质的要求，提出了从校园文化的视角对交往空间设计的探讨研究，得到交往空间设计的策略与方法，期望这种新的视角能对未来的校园设计提供参考。
　　本论文将分为三部分进行阐述：
　　第一部分为概念研究：第一章是绪论，主要阐述了课题现状，研究对象，目的及意义，研究方法及理论框架。
　　第二部分为理论研究：第二章是提出问题，交往空间的相关概念分析，然交往空间的发展及发展中存在的问题，提出对未来校园交往空间环境的设想，第三章分析问题的本质即对校园文化的忽视，得到校园文化与交往空间设计的融合。
　　第三部分为应用研究：第四章是调查交往空间的现状，了解校园主体对交往空间的需要；第五章是将校园文化影响下的交往空间设计理论应用到实践当中，结合调查结果，分别从新老校区两条线索总结出交往空间的设计策略与方法，最后以湖北理工学院为例，分析其校园交往空间的规划设计，证实本文提出理论的意义。