【摘 要】
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轻声是汉语语音的难点,也是对外汉语教学中的盲点。本文主要针对HSK初级水平留学生学习轻声词的过程中所遇到的问题进行调查研究。首先梳理轻声词研究和教学的发展脉络,系统
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轻声是汉语语音的难点,也是对外汉语教学中的盲点。本文主要针对HSK初级水平留学生学习轻声词的过程中所遇到的问题进行调查研究。首先梳理轻声词研究和教学的发展脉络,系统总结轻声词的界定、特点以及作用,并找出轻声词学习的难点所在。其次分析《博雅汉语·初级起步篇Ⅰ、Ⅱ》(第二版)的轻声词编排情况,并将《博雅汉语·初级起步篇Ⅰ、Ⅱ》(第二版)收录的轻声词与《新汉语水平考试大纲》、《普通话水平测试实施纲要》所收录的轻声词进行对比分析,制定适合零起点汉语学习者的必读轻声词词汇表。然后,通过对留学生轻声词掌握情况和对外汉语教师的轻声词教学情况的调查,提出关于如何进行轻声词教学的粗浅建议,最后针对轻声词教学做了一堂教学设计,希望对对外汉语轻声词教学有一定的帮助和促进。
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